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“桥”见中国体操类运动教学设计
摘要：跨学科主题学习是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》五大课程内容之一，是学校体育改革关注的热点问题。本文通过文献资料法、案例分析法，将跨学科知识与体操类运动的内容相结合，将“桥”见中国思政教育贯穿始终，教学中加强体操类课程与其他学科之间的相互关联，以带动课程的综合化实施。希望通过研究，激发学生对体操运动的学习兴趣，培养核心素养，提高综合素养，实现全面发展。
关键词：跨学科主题学习；桥见中国；体操类运动；仰卧推起成桥
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中新加入了跨学科主题学习这一课程内容，该内容备受教育领域关注。相较于其他国家，我国在
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