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高职护理专业实习工作总结及反思

时光荏苒，为期近一年的临床护理实习已悄然步入尾声。这段宝贵的经历，如同一座桥梁，将我们在校园中习得的理论知识与真实的临床实践紧密相连。在医院这个浓缩了人生百态的特殊环境中，我不仅见证了生命的脆弱与坚强，更在一次次的实践操作与人际互动中，对护理职业的内涵有了更为深刻的理解与体悟。现将本次实习的主要情况、收获、不足及未来展望总结如下，以期在反思中进步，为未来的职业发展奠定坚实基础。

一、实习主要内容与过程回顾

在实习期间，我严格遵守医院及各科室的规章制度，尊敬师长，团结同事，认真履行实习生职责。在带教老师的悉心指导下，我先后轮转于内科、外科、妇产科、儿科等多个临床科室。每个科室都有其独特的工作节奏与护理重点，这为我提供了全面学习和锻炼的机会。

在临床护理技能操作方面，我从最初的紧张生疏，到后来的逐渐熟练、沉着应对。无论是基础的生命体征测量、口腔护理、协助病人翻身叩背、更换床单位，还是相对复杂的静脉输液、吸氧、导尿、灌肠等操作，我都力求做到规范、准确。每一次操作前，我都会仔细核对医嘱，回顾操作流程及注意事项；操作中，严格执行无菌技术和“三查七对”原则，关注患者的感受与反应；操作后，认真观察效果，并做好记录与健康宣教。这个过程，不仅是技能的提升，更是责任心与慎独精神的锤炼。

在病情观察与护理文书书写方面，我深刻体会到“三分治疗，七分护理”的内涵。通过跟随带教老师查房、参与病例讨论，我学会了如何系统地收集患者资料，如何从细微之处观察病情变化，如体温、脉搏、呼吸、血压的波动，瞳孔的变化，皮肤的颜色与温度，以及患者的主诉等，并能初步判断其临床意义，及时向老师汇报。同时，我也认识到护理文书书写的重要性，它不仅是医疗护理工作的客观记录，也是法律依据。因此，我努力学习规范书写护理记录单、体温单、医嘱执行单等，做到客观、真实、准确、及时、完整。

在护患沟通与人文关怀方面，我逐渐学会了如何与不同年龄、不同文化背景、不同病情的患者及其家属进行有效沟通。我尝试运用所学的沟通技巧，耐心倾听他们的诉说，理解他们的焦虑与不安，用通俗易懂的语言解释病情、治疗方案及注意事项，尽力提供心理支持与帮助。我意识到，护理工作不仅仅是“治病”，更是“治人”，一句温暖的话语、一个鼓励的眼神，都能给予患者莫大的安慰，增强他们战胜疾病的信心。

二、实习收获与成长

（一）专业知识与技能的巩固与提升

实习是检验理论知识的最佳途径。通过临床实践，我对人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识有了更直观的理解，对内科、外科、妇产科、儿科等临床护理学知识的运用也更加灵活。理论指导实践，实践又反过来加深了对理论的记忆与理解，形成了良性循环。各项护理操作技能在反复练习中得到了夯实，从最初依赖老师指导到能够独立完成，并能在操作中注意细节，体现人文关怀。

（二）职业素养的培养与塑造

在医院这个特殊的环境中，我深刻体会到护理工作的责任重大。“健康所系，性命相托”，这不仅是一句誓言，更是沉甸甸的责任。我学会了更加严谨细致地对待每一项工作，培养了慎独精神，即使在无人监督的情况下，也能自觉遵守操作规程。同时，面对紧急情况时，我也逐渐学会了保持冷静，迅速判断，并在老师的指导下参与应急处理。团队协作精神也得到了加强，护理工作不是一个人能完成的，需要与医生、护士、技师等多方配合，共同为患者提供最佳的医疗服务。

（三）沟通能力与人文关怀意识的增强

通过与患者及家属的密切接触，我的沟通能力得到了显著提高。我学会了换位思考，站在患者的角度理解他们的需求和感受，从而提供更具个性化和人性化的护理服务。我更加深刻地认识到，护理不仅是技术操作，更是充满人文关怀的实践。尊重患者的隐私，保护患者的尊严，关注患者的心理需求，这些都应该贯穿于护理工作的始终。

（四）对护理工作价值的再认识

实习让我对护理职业有了更深刻的认同感和自豪感。每当看到患者在我们的精心护理下病情好转、顺利出院时，内心便会涌起强烈的成就感和满足感。我明白了护理工作虽然平凡、琐碎，甚至有时会面临委屈和压力，但它对于保障患者健康、促进康复起着不可或缺的重要作用。这份工作的价值，在于它直接关系到人的生命与健康。

三、存在问题与反思

在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到自身存在的不足和需要改进的地方：

（一）理论知识与临床实践结合不够紧密

有时遇到复杂病例或特殊情况，虽然有一定的理论基础，但在临床具体应用时，仍感思路不够开阔，分析问题和解决问题的能力有待提高。对某些疾病的病理生理过程、临床表现的多样性以及治疗护理的最新进展了解不够深入。

（二）应急处理能力有待加强

面对突发病情变化或抢救场面时，虽然能在老师指导下完成部分工作，但独立思考和快速反应能力仍显不足，有时会感到紧张和手足无措，对抢救流程的熟悉程度和应急物品的摆放位置掌握不够熟