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小学英语分年级课程大纲及习题集

前言

小学阶段是英语学习的启蒙时期，培养学习兴趣、建立初步的语言感知能力和良好的学习习惯至关重要。本课程大纲及习题集旨在为小学一至六年级的英语教学提供一个清晰、系统且具有操作性的指导框架。大纲内容紧密围绕小学生的认知特点和语言学习规律，注重听说能力的培养，兼顾读写启蒙，力求使学生在轻松愉快的氛围中接触英语、了解英语、运用英语，为后续学习奠定坚实基础。习题集则作为大纲内容的巩固与延伸，强调趣味性、基础性和实用性，帮助学生检验学习效果，提升语言运用能力。

分年级课程大纲

一年级

年级目标：

1.对英语学习产生浓厚兴趣，乐于模仿和参与课堂活动。

2.能听懂、会说最基本的问候语、道别语和简单指令。

3.能认读、会说26个英文字母的大小写，初步感知字母发音。

4.能认读并说出30-40个常见物品、动物、颜色等基础词汇。

5.能看懂简单的图片和简笔画，并用简单词汇或手势回应。

核心内容与要求：

*词汇：

*学习并掌握26个英文字母的认读与书写（大小写）。

*掌握常见颜色（如红、黄、蓝、绿、黑、白）、动物（如猫、狗、鸟、鱼）、水果（如苹果、香蕉、橘子）、文具（如铅笔、书、书包）、身体部位（如眼睛、鼻子、嘴巴、手）等名称。

*掌握常见数字1-10的英文表达。

*句型与语法：

*学会使用简单问候语：Hello/Hi.Goodmorning/afternoon/evening.Goodbye/Bye.

*学会使用简单介绍语：Im(name).Thisis(name).

*学会使用简单指令语：Standup.Sitdown.Openyourbook.Closeyourbook.Lookatme.Listen.

*初步感知be动词am,is,are的简单用法。

*听说能力：

*能听懂并执行简单的课堂指令。

*能听懂并回应简单的问候和日常用语。

*能看图说出单词或简单短语。

*能模仿录音中的语音语调，进行简单对话。

*读写能力：

*能认读26个英文字母的大小写。

*能根据图片认读所学单词。

*尝试描摹26个英文字母。

二年级

年级目标：

1.保持对英语学习的兴趣，积极参与各项语言实践活动。

2.能听懂简单的小故事和对话，能进行简单的情景对话。

3.能认读并书写所学单词，掌握基本的拼读规则（如辅音+元音的简单拼读）。

4.能认读并运用50-60个核心词汇和10-15个基本句型。

5.初步培养阅读简单图文信息的能力。

核心内容与要求：

*词汇：

*扩展名词词汇：家庭成员、食物、饮料、玩具、交通工具、衣物等。

*学习常见形容词：big,small,long,short,happy,sad,new,old等。

*学习常见动词：run,jump,sing,dance,eat,drink,play,go,see等。

*掌握数字11-20的英文表达。

*句型与语法：

*巩固并扩展问候与介绍句型。

*学习使用Whatsthis/that?Itsa/an...询问和回答物品名称。

*学习使用Whatcolourisit?Its...询问和回答颜色。

*学习使用Ilike.../Idontlike...表达喜好。

*学习使用Thisismy.../Thesearemy...介绍物品。

*初步接触名词单复数（规则变化）。

*听说能力：

*能听懂较长的指令和简单的小故事。

*能运用所学词汇和句型进行简单的情景对话（如购物、问路、谈论喜好等）。

*能根据图片或提示描述简单的事物。

*读写能力：

*能正确认读并书写本学期所学单词。

*学习字母在单词中的基本发音，尝试拼读简单单词（CVC单词）。

*能读懂配有大量图片的简单小故事或对话。

*能仿写简单句子。

三年级

年级目标：

1.进一步激发英语学习热情，培养积极主动的学习态度。

2.能听懂日常对话和简短故事，能就熟悉的话题进行交流。

3.掌握80-100个核心词汇，能理解并运用20-25个基本句型。

4.掌握基本的语音知识，初步形成单词拼读能力。

5.能阅读简单的短文，能写简单的单词和句子。

核心内容与要求：

*词汇：

*继续扩展各类主题词汇：学校生活（教室物品、课程、学习活动）、时间与星期、季节与天气、动物习性等。

*学习人称代