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幼儿教资面试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感B.道德感C.美感D.自主感

2.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）

A.性别倾向性B.性别差异性C.性别独特性D.性别恒常性

3.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展（）

A.自我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识

4.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为（）

A.元认知B.道德认知C.心理理论D.认知理论

5.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）

A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏

6.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（）

A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验

7.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（）

A.20-25分钟B.3-5分钟C.15-18分钟D.10-12分钟

8.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）

A.幼儿发展B.社会需求C.学科知识D.教师特长

9.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）

A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学

10.照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是（）

A.主动性对内疚B.基本信任对不信任C.自我同一性对角色混乱D.自主性对害羞

答案：1.B2.D3.A4.C5.B6.A7.B8.A9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.记忆的精确性差D.记得快忘得也快

2.下列属于幼儿亲社会行为的有（）

A.分享B.合作C.安慰D.攻击性行为

3.幼儿园常见的课程类型有（）

A.分科课程B.综合课程C.主题课程D.活动课程

4.幼儿教师应具备的专业能力包括（）

A.观察能力B.沟通能力C.组织教育活动能力D.环境创设与利用能力

5.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.词汇积累D.语法学习

6.影响幼儿同伴交往的因素有（）

A.幼儿自身的特征B.父母的教养方式C.教师的影响D.活动材料和活动性质

7.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

8.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则D.适宜性原则

9.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.情绪积极向上C.人际关系融洽D.性格特征良好

10.以下属于幼儿艺术领域教育目标的是（）

A.感受与欣赏B.表现与创造C.审美能力培养D.艺术技巧训练

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.AB6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的有意注意发展的水平较高。（）

2.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

3.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。（）

4.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以了，不需要掌握教育技能。（）

5.幼儿在游戏中可以获得情感的满足。（）

6.幼儿园教育应以集体教学活动为主。（）

7.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

8.对于幼儿来说，游戏就是他们的学习。（）

9.教师在组织幼儿进行体育活动时，运动量越大越好。（）

10.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√

简答题（每题5分，共