上海市民办远东学校2025-2026学年高一上学期第一次月考语文试卷(含答案).docxVIP

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2025-1高一语文第一次月考答案

1.(1)鼓瑟吹笙(2)樯橹灰飞烟灭苏轼(3)何以解忧唯有杜康

2.C

【解析】2.本题考查句子衔接能力。

这是一个说明性语段,主要介绍了橘子洲的相关情况。备组合的六句话中,有主语的句子是⑤和②,据此可以排除③开头的A。这六句话包括三层意思,③⑤介绍橘子洲的形成,①②⑥介绍橘子洲的形状,④为小结。据此,可以确定答案为C。在③⑤中,“也是……”句应在“是……”句之后,即③应在⑤后。在①②⑥中,②有主语“它”,应在①⑥之前,据此可以排除ABD。

B

【解析】3.本题考查成语运用能力。

A项,“峥嵘岁月”指不平常的岁月,不能受数量词的修饰。“激浊扬清”比喻清除坏的,发扬好的。使用正确。

C项,“风华正茂”指风采才华正盛,形容青年人奋发有为、朝气蓬勃的精神面貌。句中用到刚出生的汽车金融服务上,张冠李戴。

D项,“指点江山”指评论国家大事,使用不当。

现代文一:

4.围棋的“眼”涉及布局、时空、先后、疏密等,留“眼”方可运筹帷幄;小说细节涉及全篇,在揭示主题、描绘环境,塑造人物、推动情节等方面,具有以小见大、见微知著的功效;二者都具有从关键的细部控制全局的作用。

【解析】4.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。

结合“下棋需要善于做‘眼’,在棋盘中讲究巧留空子,多留‘眼’方可运筹帷幄,才能步步为营、立于不败之地。‘眼’是黑白博弈双方的生存之法,涉及布局、时空、先后、疏密等命题”可知,围棋的“眼”涉及布局、时空、先后、疏密等,留“眼”方可运筹帷幄;

结合“细节这一‘眼’让整个小说虎虎有生气,点亮全篇……细节往往显得细微、琐碎而具体,看似平常,实际上并不简单。无论是揭示主题、描绘环境,还是塑造人物、推动情节,细节都具有以小见大、见微知著的功效”可知,小说细节涉及全篇,在揭示主题、描绘环境,塑造人物、推动情节等方面,具有以小见大、见微知著的功效。

可见,二者都具有从关键的细部控制全局的作用。

5.这套书和笔记本是母亲和“深爱的人”的信物,在母亲心目中是其情感的重要寄托,所以母亲不准任何人触碰(触碰了信物,就是触碰了不忍示人的情感)。

【解析】5.本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。

结合“其中一个细节是母亲珍藏着一套27册的《契诃夫小说选集》和一个题着‘爱,是不能忘记的’的笔记本,任何人都不能触碰”可知,这套书和笔记本是母亲和“深爱的人”的信物,在母亲心目中是其情感的重要寄托,所以母亲不准任何人触碰(触碰了信物,就是触碰了不忍示人的情感)。

6.B

【解析】6.本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。

B.“琐细”和“细节”是不同的,不是所有的“琐细”都是“细节”。故选B。

7.《百合花》小通讯员枪筒里插的树枝和野菊花,描画出他热爱自然的天真。他从新媳妇手里接过被子慌慌张张地走出而衣服被挂破的细节,表现了他的紧张、稚嫩,后文新媳妇从破洞认出他,在明知他已经牺牲,“依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞”,展示了青年女子善良淳朴的赤子之心。

【解析】7.本题考查学生赏析其细节描写的能力。

结合“我走过去拿起那两个干硬的馒头,看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着”可知,《百合花》小通讯员枪筒里插的树枝和野菊花,描画出他热爱自然的天真。结合“不想他一步还没有走出去,就听见“嘶”的一声,衣服挂住了门钩,在肩膀处挂下一片布来,口子撕得不小。那媳妇一面笑着,一面赶忙找针拿线,要给他缝上。通讯员却高低不肯”可知,他从新媳妇手里接过被子慌慌张张地走出而衣服被挂破的细节,表现了他的紧张、稚嫩,结合“新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞”可知,后文新媳妇从破洞认出他,在明知他已经牺牲,依然缝着那个破洞,展示了青年女子善良淳朴的赤子之心。

8.首先以围棋的“眼”引入,强调细节在小说创作中的作用;然后从三个方面结合例证分析细节的功效——细节能以精微的形象重构现实生活的版图,细节有自己的体温和生命特征,能感悟生活、命运与时代,细节能带来见微知著的审美享受;最后,强调作家要注重从生活中发觉细节,用细节表现生活的本质。

【解析】8.本题考查学生分析文章结构和思路的能力。

结合第①段“细节之于小说,犹如‘眼’之于围棋……细节往往显得细微、琐碎而具体,看似平常,实际上并不简单。无论是揭示主题、描绘环境,还是塑造人物、推动情节,细节都具有以小见大、见微知著的功效”可知,首先以围棋的“眼”引入,强调细节在小说创作中的作用;

结合第②—⑧段“有了细节就有了小说的性格。小说有诸多细节的加持,则像毛细血管深入肌肤一样,让文本有血有肉,以此精微形象地重构现实生活的版图”“文学细节有自己的体温和生命特征”“说家用独特的眼光打量生活

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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