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2023-2024学年广东省深圳市南山外国语学校(集团)高新中学七年级(上)期中生物试卷
一、选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分)
1.(1分)下列全都是生物的一组是()
A.动物、植物、真菌、计算机病毒
B.玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒
C.试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇
D.生石花、植物纤维、钟乳石、化石
2.(1分)“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()
A.生物的生活需要营养
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能繁殖后代
D.生物能排出身体内产生的废物
3.(1分)物竞天择,适者生存。下列不属于生物适应环境的是()
A.沙漠中生活的骆驼,尿液非常少
B.寒冷海域中的海豹,皮下脂肪厚
C.荒漠中生长的骆驼刺,根系发达
D.大树底下好乘凉
4.(1分)在调查校园生物种类的过程中,下列同学的做法,正确的是()
A.小军发现几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀跳了出来,很快跳到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,他没有记录下来
5.(1分)某小组将调查到的生物进行了归类,他们将金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么标准归类的()
A.按照生物的形态 B.按照生物的用途
C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
6.(1分)随着“双减”政策的落实,某地区想了解中学生的睡眠时间,选用的最佳科学探究方法是()
A.调查法 B.测量法 C.实验法 D.观察法
7.(1分)关于谚语、俗语或诗句所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是()
选项
谚语、俗语或诗句
生物学知识
A
雨露滋润禾苗壮
生物对环境的适应
B
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
生物的捕食关系
C
种豆南山下,草盛豆苗稀
生物之间的竞争关系
D
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
非生物因素影响生物的生长发育
A.A B.B C.C D.D
8.(1分)如图为某生态系统示意图,下列分析正确的是()
A.该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌
B.树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统
C.该生态系统具有很强的自动调节能力
D.该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动
9.(1分)近日,贵阳多地相继发现外来入侵物种——加拿大一枝黄花,相关单位及时对其进行了清除。加拿大一枝黄花是一种具有超强繁殖力的“生态杀手”,其与本土植物的主要关系是()
A.捕食 B.竞争 C.合作 D.寄生
10.(1分)“绿水逶迤去,青山相向开。”国家更加重视生态文明建设,人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感,美丽中国正在不断变为现实。南山区也有许多美丽的景点让人流连忘返。下列可以看成一个生态系统的是()
A.塘朗山的所有生物
B.大沙河中的鱼类和水
C.一块农田里的所有非生物
D.深圳湾红树林
11.(1分)如图为某生态系统中构成一条食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是()
A.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
B.该食物链是甲→乙→丁→丙
C.丙是生产者,甲、乙、丁是消费者
D.丙个体内的有毒物质含量积累最多
12.(1分)红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网,下列有关该食物网的说法正确的是()
A.勺嘴鹬是生产者
B.共有5条食物链
C.箭头可代表能量流动的方向
D.构成了一个完整的生态系统
13.(1分)南山区大沙河生态长廊建设因地制宜,将河道与周边绿地串联,设置了山地森林、水岸森林、湿地森林等特色景点,有喜鹊、白鹭、蓝翡翠等多种鸟类在此栖息,河内生活着藻类、睡莲、罗非鱼等生物。下列相关叙述正确的是()
A.白鹭和罗非鱼都是消费者
B.公园中生物生存需要的能量最终来源于藻类
C.公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统
D.“藻类→罗非鱼→微生物”是该生态系统中的一条食物链
14.(1分)下列生态系统中有“绿色水库”和“地球之肾”之称的分别是()
A.海洋生态系统、湿地生态系统
B.农田生态系统、森林生态系统
C.森林生态系统、湿地生态系统
D.农田生态系统、淡水生态系统
15.(1分)生物圈是所有生物的共同家园,下列关于生物圈的叙述,正确的是()
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.生物圈是指地球上所有生物生存的环境
C.生物圈是指大气圈的底部、水圈的表面,岩石圈的大部
D.生物圈中的能量流动是逐级递增的
16.(1分)在生态
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