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从巴赫金对话理论剖析《聪颖孩子》的颠覆与重构

一、引言

1.1研究背景与目的

安吉拉?卡特（AngelaCarter，1940-1992）在当代英国文坛占据着极为独特且重要的位置，堪称20世纪最具独创性的作家之一。她以其独特的创作风格和深刻的思想内涵，成为英国当代文学中一颗璀璨的明星，《时代》周刊更是将她誉为20世纪最杰出的作家之一，2008年，她还被伦敦《泰晤士报》列为1945年以来最伟大的50位英国作家的第十位。卡特的创作生涯中，始终致力于对传统文学和社会观念的挑战与颠覆，其作品融合了魔幻现实主义、女性主义、哥特式和黑暗童话等多种元素，以奇特的想象力和华丽的语言而闻名，打破了常规文学的边界，为读者呈现出一个个充满奇幻与深意的文学世界。

《聪颖孩子》（WiseChildren，1991）作为卡特的封笔之作，更是集中体现了她的创作理念和对世界的独特思考。这部小说以其独特的叙事风格和深刻的主题内涵，在卡特的作品体系中独树一帜。小说通过讲述双胞胎姐妹多拉和诺拉的人生故事，展现了一个充满荒诞与真实、传统与颠覆的世界。卡特在其中拒绝了传统文学惯例和社会意识形态的束缚，试图颠覆西方文化中根深蒂固的二元对立思维，如男性与女性、合法与非法、官方与非官方等对立关系，对父权制神话和官方权威进行了有力的冲击。

巴赫金的对话理论为文学研究提供了一个全新且富有深度的视角。巴赫金作为世界闻名的文艺学家，其对话理论涵盖了狂欢化、时空体和复调等重要的核心概念，是一个博大精深的理论体系。对话理论强调文本中的多声部和对话性，认为文学作品是不同声音、不同意识相互交流和碰撞的场所。在这个理论框架下，作品中的人物不再是作者的传声筒，而是具有独立意识和声音的主体，他们之间的对话和互动构成了作品的丰富内涵。从巴赫金对话理论的角度解读《聪颖孩子》，能够挖掘出小说中隐藏的深层意义和价值，揭示卡特如何通过人物之间的对话与互动来实现对传统观念的颠覆，以及如何构建一个多元、平等、对话的世界。这不仅有助于我们更深入地理解卡特的创作意图和作品的艺术价值，也能为当代文学研究提供新的思路和方法。

1.2国内外研究现状

在国外，安吉拉?卡特的作品自问世以来就受到了广泛的关注和研究。学者们从多个角度对她的作品进行剖析，涵盖了女性主义、后现代主义、魔幻现实主义等诸多领域。对于《聪颖孩子》，国外研究主要聚焦于小说中的女性形象塑造、对传统叙事结构的突破以及文化内涵的挖掘。有学者指出，小说中的女性角色展现出强烈的自我意识和反抗精神，打破了传统女性在文学作品中的从属地位，是卡特女性主义思想的集中体现。还有研究关注到小说中对莎士比亚作品的戏仿和引用，探讨了卡特如何通过这种方式与经典文学进行对话，展现出后现代主义的创作特征。在文化内涵方面，研究涉及到对英国社会历史、流行文化以及家庭关系的解读，认为小说以独特的视角反映了英国社会的变迁和文化的多元性。

国内对安吉拉?卡特作品的研究起步相对较晚，但近年来也取得了不少成果。研究主要围绕卡特作品的整体风格、女性主义思想以及与其他文学流派的关系展开。对于《聪颖孩子》，国内学者同样关注到小说中的女性形象和女性意识，分析了双胞胎姐妹在父权制社会中的挣扎与反抗。此外，一些研究从叙事学的角度出发，探讨了小说的叙事技巧和结构特点，如非线性叙事、多视角叙述等，认为这些叙事手法增强了作品的表现力和艺术感染力。还有学者将《聪颖孩子》与卡特的其他作品进行比较研究，试图揭示卡特创作的连贯性和发展脉络。

巴赫金的对话理论在文学研究中得到了广泛的应用，国内外学者运用该理论对众多文学作品进行解读，涉及小说、诗歌、戏剧等多种文学体裁。在小说研究中，对话理论被用于分析作品中的人物关系、叙事结构以及主题表达。例如，在对陀思妥耶夫斯基小说的研究中，学者们通过巴赫金的复调理论，深入探讨了小说中人物的多重声音和复杂的内心世界，揭示了陀思妥耶夫斯基小说独特的艺术魅力。在国内，也有学者运用对话理论研究中国古典文学作品，如对《红楼梦》的研究，从对话理论的角度分析了小说中人物之间的对话和互动，挖掘出作品中丰富的文化内涵和社会意义。然而，将巴赫金对话理论应用于《聪颖孩子》的研究相对较少，这为本文的研究提供了一定的空间。

1.3研究方法与创新点

本文主要采用文本细读法，对《聪颖孩子》的文本进行深入细致的分析，从小说的语言、情节、人物等方面入手，挖掘其中蕴含的对话性元素。通过对小说中人物的对话、内心独白以及叙述者的声音进行细致解读，揭示人物之间的关系和思想碰撞，从而深入理解小说的主题和卡特的创作意图。

比较分析法也是本文重要的研究方法之一。将《聪颖孩子》与卡特的其他作品进行比较，分析其在主题、风格、叙事手法等方面的异同，探讨卡特创作的连贯性和变化。同时，将小说中的人物和情节与巴赫