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六年级上册音乐教学工作计划模板8篇

六班级上册音乐教学工作方案篇1

一、同学状况分析

六班级同学对音乐学问应当把握比较扎实，但实际水平离该有水平尚有较大差距(基础问题)。尤其是识谱力量不强，歌曲的感情表达不是太好，还要注意培育同学的听音记谱力量。同学喜爱流行音乐，普遍不喜爱教材上音乐，要讨论同学音乐学习心理，增加教育音乐教育实效。

二、总体目标

通过歌曲的观赏与学唱，让同学感受到祖国大家庭的暖和，感受到学校生活的乐趣，师生间的亲热友情，从而懂得珍惜，为自己能生长在真善美的小世界而感到幸福。

三、改进教学提高质量措施

提高学习爱好!音乐课应当让同学喜爱，能放松心情，能得到美的享受，老师自身艺术素养欠综合，对课堂的投入也欠缺，特殊是网络音乐的运用或互动学习尚不足，这些缘由综合起来，使得教学效果不好，这是我们应乐观探究改进的。

四、教学进度支配

周次教学内容

1观赏《迎宾曲》《丝绸之路》歌曲《唱着跳着走近你》

2唱《手拉手》《地球村》，观赏《中国花鼓》《送别》

3观赏《樱花谣》《佳美兰》歌曲《清津浦船歌》《家乡恋情》

4歌曲《我的小花园》《哈罗!哈罗!》听《脚铃舞曲》

5唱《对花》观赏《对花》《跑旱船》》

6歌曲《唱得幸福落满坡》《掏洋芋》观赏《山村来了售货员》;露一手

六班级上册音乐教学工作方案篇2

本册教材有歌曲十课，每课还包括“音乐观赏”、“器乐”等内容，这些内容均有机的联系在一起。本册教材内容有：感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。

教学目标:

1、演唱歌曲：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

2、观赏歌曲：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞同学。

3、器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的`演奏方法，渐渐培育儿童的音乐制造力和协作力量。

4、律动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感受力

5、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能。

6、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

7、学会一些基本的乐理学问，在学习中能敏捷运用，并能随着音乐做即兴表演。

教学重点

以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。

教学难点

审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。

教学措施：

1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的熟悉规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好。

3、乐观参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。

4、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

六班级上册音乐教学工作方案篇3

一、同学状况分析

我教授的本届六班级，同学的演唱素养已初步形成，但多声部的演唱还有待于进一步提高。竖笛演奏不如演唱，可能与学习、练习的时间有关，我将在这一学期加强。倾听、观赏水平还需从质量、数量上着手。

二、教材分析

本册教材共六个单元分别是：第一课《青春放歌》；其次课《亚洲弦歌》；第三课《ＤＯＲＥＭＩ》；第四课《黄河之滨》；第五课《火车印象》；第六课《奇妙的音乐》。

三、教学目标

领域感受与鉴赏

（一）音乐表现要素

1、对自然界和生活中的各种音响感到奇怪???和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

2、能听辨不同类型的女声和男声。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。

3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的凹凸、强弱、快慢。

（二）音乐心情与情感

１、听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。

２、能够体验并简述音乐