幼儿健康教育与活动指导 幼儿园早操活动与指导.pptVIP

6.早操编排的步骤（1）确定操名无论具体采用何种内容的早操，或采用哪种形式的早操，均需首先确定一个操名；球操、圈操或者花样操，命名一个名称有利于建立主题。（2）建立主题创编早操以年级为单位，由教师集体创编具体的早操内容和具体的早操动作细节，同年级组，早操动作和音乐相同；或者，也可以依据幼儿园的不同情况，大中班音乐相同，早操内容可以不同；大、中和小班早操内容是否相同，应注意幼儿的年龄特征和幼儿园场地特点，一般而言，大、中和小班早操内容与音乐应采用不同的方式，因为，每个年龄组幼儿的大动作技能发展、体能发展和运动能力均不同。（3）选择音乐音乐选择，应重视音乐本身的节拍和节奏，并充分考虑是否符合幼儿早操的要求：一般在早操开始与中间部分，应选择活泼的、明快的音乐；在早操放松部分，应选择舒缓的、柔和的音乐；八节拍的音乐较为适合用于做早操的背景音乐；（4）调整和修正早操的创编，常常不是一次就成功的。在早操编好后，教师汇操的目的之一，就是一起讨论早操的编辑是否适合幼儿，并及时作出修正或调整。同时，汇操的另一个目的就是通过汇操，可以在一个年级组，统一早操的动作、统一领操的口令（语言的、哨音的和手势的）以及统一教给幼儿早操动作时的动作要领（重点与难点）。此外，汇操也可以使教师本身十分明确所编排操的动作对于幼儿体能发展的作用等。（5）幼儿学习在教幼儿新的早操时，可以通过教师的