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2025年小学五年级语文作文训练与提高试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.选择正确的读音，用“√”标出。

奉献(fèngxiàn)消耗(xiāohào)气氛(qìfēn)预习(yùxí)

倾听(qīngtīng)颈项(jǐngxiàng)铺垫(pūdiàn)挣扎(zhēngzhá)

2.辨析组词。

搅（）矛（）堵（）蜡（）

搅（）予（）抑（）蜡（）

3.把下列词语补充完整，并解释所填字的含义。

（）本（）末（）心（）目（）（）不舍

所填字含义：________________________

4.修改病句。

(1)我们一定要认真改正缺点和错误。

(2)通过这次活动，我的写作水平有了很大的提高。

5.用“……”

连词成句。

小明操场上在放学后跑向了

6.缩句。

巍峨的泰山吸引了无数国内外游客。

7.扩句。

小草长出来了

8.按照正确的顺序排列句子，把序号写在括号里。

（）我们排着队去看电影。

（）电影开始了，灯光暗了下来。

（）电影院的门口挤满了人。

（）电影很快就结束了。

9.给句子加上合适的标点符号。

小明今天很高兴他又考了第一名

10.选择合适的词语填空。

（）地看着（）地跑（）地写字

（）地赞扬（）地学习（）地唱歌

二、阅读理解与积累

阅读下面的短文，回答问题。

小草是平凡的生命，但它却有着顽强的生命力。无论是在石缝中，还是在荒山上，只要有一丝阳光，有一点点水分，它就能顽强地生长。春天，它从地里钻出来，嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯。夏天，它随风摇曳，像是在向人们招手。秋天，它虽然会枯萎，但它的种子却会在风中飘荡，等待着下一个春天的到来。小草虽然平凡，但它却用自己的方式，装点着我们的世界。

1.这篇短文主要写了什么？

2.小草有什么特点？

3.文中描写小草的句子有哪些？

4.你还知道哪些关于小草的诗句或谚语？

三、写作训练与提高

1.请以“______，我的最爱”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

2.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，不少于400字。

请根据自己的实际情况，选择其中一篇进行写作。

试卷答案

1.xiànhàofēnxíqīngjǐngpūzhá

2.搅拌矛盾堵塞蜡烛搅动给予抑制蜡笔

3.本末辛苦挣填字含义：根本；末端；劳苦；辛苦；挣扎

4.(1)我们一定要认真改正缺点。(2)通过这次活动，我的写作水平提高了。

5.小明放学后在操场上跑向了。

6.泰山吸引了游客。

7.嫩绿的小草从地里钻了出来。

8.(4)(1)(3)(2)

9.小明今天很高兴，他又考了第一名。

10.专心地看着奔跑地写字欣欣地向着学习津津有味地唱歌

阅读理解与积累

1.这篇短文主要写了小草虽然平凡，但它却有着顽强的生命力和美好的品质。

2.小草的特点是生命力顽强，平凡却装点着世界。

3.文中描写小草的句子有：春天，它从地里钻出来，嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯。夏天，它随风摇曳，像是在向人们招手。秋天，它虽然会枯萎，但它的种子却会在风中飘荡，等待着下一个春天的到来。

4.示例：野火烧不尽，春风吹又生。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

写作训练与提高

（无答案）

解析

1.读音考查基础字音掌握情况。

2.辨析组词考查同音字、形近字的区分和运用能力。

3.补充成语并解释字义，考查成语积累和重点字词理解能力。

4.修改病句考查对常见病句类型的辨析和修改能力。

5.连词成句考查句子语序理解和语言组织能力。

6.缩句考查提取句子主干的能力。

7.扩句考查在原句基础上添加修饰成分，使句子更丰富的能力。

8.句子排序考查对段落大意和句子逻辑关系的理解。

9.加标点符号考查标点符号的正确运用能力。

10.选词填空考查词语的辨析和运用能力。

阅读理解与积累

1.考查概括文章主要内容的能力。

2.考查提炼文章关键信息的能力。

3.考查找出文中关键句子的能力。

4.考查课外知识积累和联想能力。

写作训练与提高

1.考查学生围绕指定题目进行写作的能力，要求内容具体、语