河北2025自考[舞蹈治疗]临床[舞蹈治疗]案例易错题专练.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

河北2025自考[舞蹈治疗]临床舞蹈治疗案例易错题专练

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在河北某社区医院开展的临床舞蹈治疗项目中，针对长期抑郁的患者小张（女，45岁），治疗师采用镜像技术帮助其重建身体意象。以下哪种做法最为不恰当？

A.治疗师先示范流畅的舞蹈动作，让小张模仿

B.治疗师引导小张关注自身动作的僵硬，并逐步调整

C.治疗师全程保持沉默，仅通过动作示范传递信息

D.治疗师与小张同步进行镜像，强调身体协调性

2.河北某养老院开展舞蹈治疗，针对一位患有阿尔茨海默病的老人李先生（男，78岁），治疗师设计了一次“回忆舞蹈”活动。以下哪个环节最可能引发情绪波动？

A.播放李先生年轻时熟悉的音乐，引导其回忆往事

B.让李先生在治疗师的协助下缓慢行走

C.邀请其他老人共同参与，增加互动性

D.使用复杂的舞蹈编排，要求李先生精确记忆动作

3.在河北某企业开展的心理减压舞蹈治疗中，员工王女士（女，32岁）因工作压力出现躯体化症状（如头痛、肩颈酸痛）。治疗师采用哪种方法可能效果最差？

A.设计放松性瑜伽动作，帮助其释放肌肉紧张

B.引导王女士通过舞蹈表达愤怒情绪

C.要求王女士完成高强度的竞技性舞蹈动作

D.结合呼吸练习，调节其生理指标

4.河北某小学开展舞蹈治疗干预儿童多动症（ADHD），针对男孩小赵（8岁），治疗师设计了以下哪种活动最不适宜？

A.通过节奏感强的音乐，引导其进行自由律动

B.设置“红绿灯”游戏，用舞蹈动作表达“停止”或“前进”

C.要求小赵长时间保持固定姿势，练习专注力

D.分组进行合作舞蹈，培养其规则意识

5.在河北某医院的肿瘤科开展舞蹈治疗，针对患者张先生（男，56岁），治疗师采用“椅子舞蹈”帮助其应对疼痛。以下哪种做法可能适得其反？

A.让张先生倚靠椅子缓慢旋转，促进血液循环

B.引导张先生用椅子模拟“支撑”的动作，增强安全感

C.要求张先生跳立式舞蹈，以提升其体力

D.通过椅子舞蹈中的“跌倒-爬起”环节，隐喻面对困难的勇气

6.河北某特殊教育学校开展舞蹈治疗，针对自闭症儿童小刘（6岁），治疗师采用哪种沟通方式最有效？

A.通过手势和表情辅助舞蹈表达

B.强制小刘模仿其他孩子的舞蹈动作

C.使用视频记录小刘的动作，后期分析

D.完全依赖语言指令，忽视非语言沟通

7.在河北某医院的康复科，一位中风患者赵女士（女，65岁）在舞蹈治疗中难以完成精细动作。治疗师最应采取哪种策略？

A.放弃治疗，认为其能力无法提升

B.降低动作难度，改为拍手或踏步

C.强行要求其完成高难度动作，以“激励”为主

D.联合物理治疗师制定分阶段训练计划

8.河北某社区的心理干预项目中，针对长期焦虑的居民孙女士（女，40岁），治疗师设计了“身体扫描”舞蹈练习。以下哪个环节最关键？

A.让孙女士快速完成一系列舞蹈动作

B.引导其关注身体不同部位的紧张感

C.使用激烈的音乐增强情绪宣泄效果

D.强调舞蹈动作的“完美性”，以提升成就感

9.在河北某企业的员工心理援助项目中，舞蹈治疗师发现员工李先生（男，35岁）通过舞蹈表达压抑的愤怒后出现情绪崩溃。此时最应采取哪种应对措施？

A.立即停止治疗，避免进一步刺激

B.指导李先生用语言表达情绪

C.让其他员工围观，以“群体压力”促其宣泄

D.转移话题，避免处理情绪问题

10.河北某医院的临终关怀病房开展舞蹈治疗，针对患者刘女士（女，70岁），治疗师采用“告别仪式”舞蹈。以下哪种做法最不尊重患者意愿？

A.提前与刘女士沟通，了解其喜好

B.使用悲伤的慢节奏音乐，强调哀悼过程

C.要求刘女士参与所有舞蹈环节，即使其体力不支

D.通过舞蹈动作象征性地“送别”患者

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.在河北某医院的临床舞蹈治疗中，针对一位因车祸导致创伤后应激障碍（PTSD）的患者，治疗师可能采用哪些舞蹈元素？

A.呼吸同步化练习，调节生理唤醒水平

B.视觉追踪训练，改善注意力分散

C.团体舞蹈中的角色互换，促进情感表达

D.高强度间歇训练，增强其应激耐力

E.静态拉伸，缓解肌肉紧张

2.河北某监狱的心理干预项目中，针对一名暴力罪犯，治疗师设计的舞蹈治疗活动可能包括哪些？

A.通过镜像技术建立信任关系

B.设置规则明确的舞蹈游戏，培养自律性

C.引导其用舞蹈表达暴力冲动

D.强调舞蹈动作的“竞争性”，以宣泄攻击性

E.使用镜像技术重构其攻击性认知

3.在河北某大学的心理健康中心，针对考试焦虑的学生群体，舞蹈治疗师可能采用哪些策略？

A.设计“能量流动”舞蹈，释放紧张情绪

B.引导学生用舞蹈动作模拟考试场景

C.通过