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河北2025自考[社会工作]个案社会工作考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.个案社会工作的核心目标是（）。

A.促进社区发展

B.改善个人与社会环境的关系

C.组织集体行动

D.推动政策改革

2.在个案工作中，社会工作者采用“优势视角”的主要目的是（）。

A.责备服务对象的行为问题

B.帮助服务对象发现自身资源

C.强调服务对象的缺陷

D.削弱服务对象的社会支持系统

3.河北省某社区居民因长期失业导致心理焦虑，社会工作者首先应采取的措施是（）。

A.直接为其寻找工作机会

B.进行心理评估，了解其具体需求

C.组织社区活动，增强其社会参与感

D.向政府申请失业补助

4.个案会谈中，社会工作者运用“倾听”技巧的主要目的是（）。

A.表现自己的专业能力

B.控制会谈节奏

C.引导服务对象自我表达

D.提出解决方案

5.在河北省农村地区，针对留守儿童开展的个案工作，应优先关注（）。

A.经济支持

B.心理健康

C.教育问题

D.家庭关系

6.个案工作中，服务协议的主要作用是（）。

A.限制服务对象的自由

B.明确双方责任与目标

C.规定社会工作者权限

D.预防服务中断

7.河北某企业员工因工作压力过大出现失眠，社会工作者采用“放松训练”技术，主要属于（）。

A.行为治疗

B.认知重构

C.家庭治疗

D.社区介入

8.个案工作中，社会工作者评估服务对象“优势资源”时，应重点考察（）。

A.其家庭经济状况

B.其社会支持网络

C.其教育背景

D.其犯罪记录

9.在河北省，某老年人因子女不在身边感到孤独，社会工作者组织其参加社区互助小组，属于（）。

A.支持性干预

B.替代性干预

C.整合性干预

D.指导性干预

10.个案工作中，社会工作者与服务对象建立信任关系的关键是（）。

A.展现专业权威

B.保持客观中立

C.表达真诚关怀

D.控制服务进程

11.河北某家庭因夫妻矛盾导致孩子心理受挫，社会工作者介入时，应优先处理（）。

A.夫妻关系

B.孩子心理问题

C.家庭经济状况

D.邻里关系

12.个案工作中，社会工作者采用“问题解决模式”时，第一步是（）。

A.设定目标

B.评估问题

C.选择方案

D.实施行动

13.在河北省，某流浪乞讨人员因缺乏住所，社会工作者协助其申请临时救助，属于（）。

A.资源链接

B.心理疏导

C.政策倡导

D.家庭治疗

14.个案工作中，社会工作者发现服务对象存在虐待行为，应采取的措施是（）。

A.忽略其行为

B.直接报警

C.报告机构督导

D.强制其改变

15.河北某社区居民因拆迁补偿问题与开发商纠纷，社会工作者协助其收集证据，属于（）。

A.矛盾调解

B.权益维护

C.心理支持

D.资源链接

16.个案工作中，社会工作者采用“任务中心模式”时，强调（）。

A.关系建立

B.目标达成

C.情感表达

D.行为改变

17.在河北省，某残疾人因行动不便难以就业，社会工作者协助其参加职业培训，属于（）。

A.能力建设

B.经济支持

C.心理治疗

D.社区融合

18.个案工作中，服务对象拒绝改变时，社会工作者应（）。

A.强制其接受建议

B.耐心解释原因

C.中断服务关系

D.转介其他机构

19.河北某青少年因校园霸凌出现抑郁，社会工作者与其学校合作开展干预，属于（）。

A.个案介入

B.小组工作

C.社区工作

D.家庭治疗

20.个案工作中，社会工作者评估服务效果时，应关注（）。

A.服务对象满意度

B.社会工作者态度

C.服务成本控制

D.机构政策变化

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.个案社会工作的基本原则包括（）。

A.自决原则

B.非批判原则

C.文化敏感原则

D.保密原则

E.价值中立原则

2.在河北省，针对失业人员开展个案工作时，社会工作者可利用的资源有（）。

A.就业服务中心

B.社区志愿者

C.企业工会

D.慈善基金会

E.政府补贴政策

3.个案工作中，社会工作者常用的评估方法包括（）。

A.个案记录

B.问卷调查

C.家属访谈

D.实验研究

E.观察法

4.在河北省农村地区，针对留守老人开展的个案工作，可能面临的问题有（）。

A.经济困难

B.心理孤独

C.医疗保障不足

D.子女沟通障碍

E.社会支持缺乏

5.个案工作中，社会工作者与服务对象建立关系时，应避免（）。

A.表达个人偏见

B.过度依赖服务对象

C.提出不合理要求

D.保持情感中立

E.提供专业建议

6.个