线条魅力：小学美术课程教学设计与实施.pdfVIP

第七课《线条的》

各位老师：

早上好！今天我说的是浙美版第七册第七课《线条的》。根据说课的要求，我将从下面

五块进行今天的说课。

首先我来说说第一个板块：对的理解。

打开《线条的》这一课，我深深感受到了线条所带来的情韵，所带来的。斑马身上

那黑白相间的自然曲线给我带来了韵律美和装饰美，缀满露珠的蜘蛛网给人飘逸连绵纤细雅拙

的韵味。让不惊叹大自然这位的家。走进《线条的》世界，我发现这一课

是属于造型表现课，它是一堂集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课，在第六册

第10课我们已学习了《跳舞的点和线》，学生已经认识了水平线、垂直线、斜线、波浪线、螺

旋线、弧线等，这一课在此基础上使学生进一步使学生认识到线条的表现力，学习观察、欣

赏画面的方法，进而体会、认识到线条这种造型语言的。并且通过本课的学习，帮

助学生了解线条的表现力，学生在观察、分析、尝试怎样使线条能动起来的游戏般的学

习