2025年关于教师管理规定模版.docxVIP

2025年关于教师管理规定模版

教师管理规定

一、总则

1.为了加强教师队伍建设，提高教师的职业道德水平和业务能力，保障教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规定。

2.本规定适用于学校所有在职教师，包括专职教师、兼职教师和实习指导教师等。

3.教师管理应遵循公开、公平、公正的原则，尊重教师的合法权益，激励教师积极进取，促进教师专业发展。

二、教师的权利与义务

1.教师的权利

-进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。教师有权根据教学大纲和学生实际情况，自主设计教学方案、选择教学方法，在课堂上充分发挥自己的教学创意，为学生提供多样化的学习体验。例如，在语文教学中，教师可以组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，以提高学生的学习兴趣和参与度。

-从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。学校应鼓励教师开展与教学相关的科研工作，为教师提供参加学术会议、研讨会等交流活动的机会。教师可以通过这些活动，了解学科前沿动态，拓宽自己的学术视野，将最新的研究成果融入到教学中。

-指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。教师要关注学生的个体差异，根据学生的特点和需求，为学生提供个性化的学习指导。在评定学生成绩时，要严格按照评价标准，做到客观、公正。

-按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。学校要严格按照合同约定，按时足额发放教师工资，并为教师缴纳各项社会保险和住房公积金，保障教师的合法权益。

-对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。学校要建立健全民主管理制度，定期召开教职工代表大会，听取教师的意见和建议，让教师参与学校的重大决策，增强教师的归属感和责任感。

-参加进修或者其他方式的培训。学校应制定教师培训计划，为教师提供多种形式的培训机会，如校本培训、外出进修、在线学习等，帮助教师不断提升自己的专业素养和教学能力。

2.教师的义务

-遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。教师要以身作则，遵守社会公德和学校的规章制度，言行举止要符合教师的职业形象。在与学生交往中，要尊重学生的人格，保护学生的隐私，为学生树立良好的榜样。

-贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。教师要认真学习和领会国家的教育方针政策，将其贯彻到教育教学工作中。严格按照学校的教学计划和要求，精心备课、授课，确保教学任务的顺利完成。

-对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。教师要结合学科特点，对学生进行思想政治教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感和法治意识。定期组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，让学生在实践中锻炼自己的能力。

-关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。教师要关注每一位学生的成长和发展，及时了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决遇到的问题。尊重学生的个性差异，不歧视、不体罚或变相体罚学生，营造和谐、宽松的学习氛围。

-制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。教师要时刻关注学生的安全和健康，当发现有学生受到欺负、虐待等情况时，要及时制止并采取相应的措施。同时，要对社会上一些不良现象进行批判和抵制，引导学生树立正确的价值观。

-不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师要树立终身学习的理念，不断更新自己的知识结构，提高自己的教育教学能力。积极参加各种培训和学习活动，阅读教育教学相关的书籍和期刊，与同行进行交流和分享，不断提升自己的综合素质。

三、教师的招聘与任用

1.招聘原则

-学校招聘教师应遵循德才兼备、公开招聘、公平竞争、择优录用的原则，确保招聘到优秀的教师人才。

-招聘过程要严格按照规定的程序进行，做到信息公开、过程透明、结果公正。

2.招聘条件

-具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德。

-具备相应的教师资格证书，符合招聘岗位所要求的学历、专业和技能条件。例如，应聘高中教师岗位，一般应具有本科及以上学历，并持有相应学科的高中教师资格证书。

-身体健康，能够适应教育教学工作的需要。

3.招聘程序

-发布招聘信息。学校通过学校官网、教育人才网等渠道发布招聘公告，明确招聘岗位、招聘条件、报名时间和方式等