8.《大卫·科波菲尔（节选）》课件(共53张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

我们总在接收世界的馈赠：阳光的恩泽，风暴的洗礼，玫瑰的芬芳，荆棘的刺痛。有人将生命视作被动的容器，有人却在馈赠中铸就灵魂的铠甲。英国作家狄更斯及其笔下的大卫?科波菲尔将人生的荆棘化作成长的契机，与苦难和解，颇有精神力量。正如泰戈尔所言“世界以痛吻我，我却报之以歌”。在腐烂的泥土里开出成长的花——大卫?科波菲尔（节选）

课前预习走进作者查尔斯·狄更斯（1812～1870），是英国19世纪伟大的批判现实主义作家，是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。

课前预习知人论世不幸的童年冷酷的社会狄更斯1812年出身于社会底层，祖父母都是佣人。父亲嗜酒成性，挥霍无度，在狄更斯12岁那年，因负债无力偿还，住进了债务人监狱。当时，仅上了2年小学的狄更斯就不得已进伦敦一家黑鞋油作坊当童工。家人出狱后，他又进学校念了2年书，终因家贫而再次失学。他一生受到的正规教育，总共才4年。15岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，20岁开始当报馆采访员，报道下议院。1870年3月9日，受维多利亚女王接见。6月9日，因患脑溢血逝世。

课前预习作品介绍主要作品《雾都孤儿》（1838）《老古玩店》（1841）《董贝父子》（1848）《大卫·科波菲尔》（1850）《艰难时代》（1854）《双城记》（1859）《远大前程》（1861）《匹克威克外传》（1837）狄更斯的书写人生

课前预习作品介绍《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于1849至1850年间，分二十个部分逐月发表。《大卫·科波菲尔》介绍

课前预习故事梗概《大卫·科波菲尔》采用第一人称的叙事方式，讲述了主人公大卫·科波菲尔在艰苦环境中通过自身奋斗逐渐成长的故事。大卫自幼丧父，从小和母亲克莱拉、女仆佩格蒂相依为命。母亲改嫁后，大卫受到继父谋得斯通的虐待，被送到寄宿学校住读，受尽屈辱和摧残。母亲生病去世，大卫又被继父送到谋得斯通-格林比货行当童工因不堪忍受虐待和羞辱，他决计逃跑，去寻找住在多佛的贝特西姨婆。姨婆收养了他，并把他送进了坎特伯雷学校。毕业后，大卫决定做一个代诉人，进入斯潘洛-乔金斯事务所当学徒。可姨婆突然破产，为了减轻姨婆的经济负担，大卫找了个秘书工作，又学习速记，给一家《晨报》报道国会的辩论，同时开始写作。最后大卫成为一名杰出的作家，并和爱格妮斯结婚，过上幸福的生活。

读一读：读准字音咄咄（duō）污垢(gòu)颤抖(chàn)佣金(yònɡ)诨名（hùn）呜咽（yè）孤苦伶仃（língdīng）放肆(sì)纠葛(gé)干酪(lào)琢磨（zuómo）邋遢（lāta）慰藉（jiè）褴褛(lánlǚ)誊写(ténɡ)铁蒺藜(jíli)

活动：梳理情节文中讲述了“我”的哪些经历和见闻？序幕：开端：发展：高潮：结局：（1-5段）“我”到谋得斯通-格林比货行当童工。（6-23段）米考伯先生邀请“我”做他的房客。（24-44段）米考伯一家被人催债，靠典当度日。?（45-51段）米考伯一家入住监狱。?（52-54段）“我”有了新住所，米考伯先渡过危急关头。

大卫成长困境阅读课文，看看大卫遭遇了怎样的困境，这些又对他产生了怎样的影响。提示：可以从身与心两方面去归纳。

文本分析之成长困境（段1)如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事，没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通格林比货行里的一名小童工了。十岁家产被占，遭继父遗弃。没有救助与关怀、社会的现实和冷漠。大卫被继父遗弃、被迫失学，成了名副其实的孤儿，成长遭遇困境。

大卫成长困境：所在的环境谋得斯通－格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区。那地方经过后来的改建，现在已经变了样了。当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行。街道弯弯曲曲直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。货行的房子又破又旧，有个自用的小码头，紧靠码头处，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭；凡此种种，在我的心里，已