2025_2026学年高一语文第一单元第3课篇目二哦香雪学案含解析部编版必修上册.docxVIP

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[导读]有这样一个山村，有这样一群孩子，他们如同细小低微的苔藓从未走出过大山。当一列火车夹带着来自山外陌生、新鲜的清风驶过山村时，她们也绽放出属于她们青春的芳华。今天，就让我们跟随作家铁凝，踏上开往台儿沟的列车，探讨《哦，香雪》的主题意蕴，感受一群来自大山里的少女们的纯真和质朴，感受她们的梦想和追求。

第3课篇目(二)*哦，香雪

|学|习|任|务|

1.分析小说的人物形象和物象，感悟香雪的自我心灵的觉醒。

2.分析环境描写的作用，品味小说清新淡雅的诗化风格。

3.理解小说折射出的时代信息，把握小说的主题，理解青春价值。

一、识记字音字形(括号内填字音，横线上写字形)

1.________(zhòuzhě) 2.纤细()?

3.接茬() 4.________(kāngkǎi)?

5.窸窸窣窣() 6.________(sǒngyǒng)?

7.蠕动() 8.娇嗔()

9.粗糙() 10.____一眼(piē)?

二、积累活用词语

(一)新词积累(选用恰当的成语填空)

1.不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

2.理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

[语境活用]老张一直维护的客户竟然被新来的小姑娘操作得想撤销合同，于是老张________地去质问她，结果被小姑娘一阵哭哭啼啼搞得________起来。?

(二)辨清易误(选用恰当的词语填空)

1.委屈·委曲

辨异同

委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。该词语强调心情，是对心理状态的表达。委曲：①(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的；曲折，如“委曲的溪流”。②事情的底细和原委，如“告知委曲”。③勉强服从，如“委曲求全”。该词语强调曲折，是对客观事实的描述。

准运用

当他向纪委陈述事件________后，王书记说：“我们绝不放过一个有问题的干部，也绝不能让清白的干部受到________。”?

2.不由自主·不能自已

辨异同

不由自主：由不得自己；控制不了自己。不能自已：自己不能控制住感情或行为。二者都有“无法控制自己”的意思。“不由自主”侧重不能控制自己，范围比“不能自已”广；“不能自已”多侧重不能控制情绪。

准运用

听到客机失事的消息，我们都_______地张大了嘴巴，同事小张更是_______地流下了悲痛的眼泪。?

3.心不在焉·神不守舍·心猿意马

辨异同

心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。神不守舍：指心神不定。舍，这里指人的躯体。心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。三者都含有“心思不专注”的意思。“心不在焉”侧重不专注、不集中，“神不守舍”侧重不安心，“心猿意马”侧重不固定。

准运用

在百无聊赖中，随手抓过一本书，科学也好，文学也好，________地往下看。?

嘉莉对他的眷顾和许诺使他兴奋异常，________。不然的话，他不会觉得家里的气氛那么可爱。?

听他这么一吹嘘，原本不想买的客人都________起来。?

三、正确使用标点

引号的作用

引号的作用有以下五种：

1.表示引用语言。引用包括直接引用和间接引用。

直接引用指行文中引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。如：人们都说：“桂林山水甲天下。”

间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

2.表示特殊含义。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。如：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

3.表示着重强调。着重强调指一句话中需要着重强调的对象。如：说他“特别”，是因为他爱鱼到了忘我的境界。

4.表示特定称谓。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。如：罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

5.表示否定和讽刺。否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。如：这样的“聪明人”还是少一点好。

|即|时|训|练|

判断下列句子中引号的作用。

1.“怎么我看不见?”香雪微微眯着眼睛。 _______

2.热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。 _______

3.娘告诉她，这样可以“避邪”。 _______

4.她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。 _______

5.尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。 _______

6.海伦学会了用手指“说话”。 _______

文本整体把握

(一)作者简介

铁凝，女，汉族，1957年9月生，籍贯河北省赵县，当代著名作家。1975