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2025年小学语文阅读理解与写作能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

雨，淅淅沥沥地下着，像无数透明的丝线，编织着一张灰蒙蒙的网。屋檐下，雨水汇聚成水滴，噼里啪啦地敲打在玻璃上，发出清脆又略带忧伤的声响。路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，像一朵朵移动的花，匆匆忙忙地奔向各自的目的地。雨水打湿了街道，也打湿了行人的裤脚和头发，但没有人抱怨，似乎everyoneenjoysthismomentofquietandrefreshment.

雨中的世界，是安静而湿润的。树叶被雨水洗刷得绿油油的，像一块块无瑕的翡翠。花朵儿在雨水的滋润下，更加娇艳欲滴，散发出阵阵清香。小草也从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着雨水，似乎在生长，在欢呼。空气中也弥漫着一种清新的味道，那是雨水和泥土混合的气息，让人感到无比舒畅。

我喜欢雨，尤其喜欢雨中的风景。它像一位温柔的画家，用无数透明的画笔，在白色的画布上，描绘出一幅幅美丽的图画。雨中的世界，是充满诗意和浪漫的。它让人感到平静，感到放松，也感到希望。雨过天晴，天空会更蓝，云彩会更白，世界也会变得更加美好。

1.文章主要描写了什么景象？请用简洁的语言概括。

2.“像无数透明的丝线，编织着一张灰蒙蒙的网”这句话运用了什么修辞手法？它描绘出怎样的景象？

3.文中画线的句子描写了雨后哪些景物的变化？这些变化给你怎样的感受？

4.结合短文内容，谈谈你对“雨中的世界，是安静而湿润的”这句话的理解。

5.你是否也喜欢雨？为什么？请结合短文内容，写几句话表达你的看法。

二、写作

题目：那一次，我懂得了______（请将“______”替换成你理解的一个词语，如：珍惜、坚持、帮助等）

要求：

1.将题目补充完整。

2.写一篇不少于400字的文章。

3.内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。

4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

1.描写了雨中的景象和作者的感受。

解析思路：文章从雨的形态、声音、行人的状态写起，接着描写了雨中树叶、花朵、小草的景象，最后表达了作者对雨的感受和思考。核心内容围绕“雨中”展开。

2.运用了比喻的修辞手法。描绘出细雨纷纷扬扬、笼罩大地的景象。

解析思路：分析句子结构，“像无数透明的丝线”是比喻的本体，“一张灰蒙蒙的网”是比喻的喻体。本体和喻体都具有细小、繁多、覆盖范围广的特点，生动形象地写出了雨的形态和遍布天空的景象。

3.描写了雨后树叶更绿、花儿更娇艳、小草更青翠的变化。这些变化给人清新、舒畅、充满生机的感受。

解析思路：定位文中画线句子，明确描写的对象是“树叶”、“花朵儿”、“小草”，并概括出它们变化后的状态（绿油油、娇艳欲滴、青翠）。根据这些状态的描绘，推断出给人的感受是积极的、充满活力的（清新、舒畅、生机）。

4.“安静”是因为雨声淹没了城市的喧嚣，环境变得宁静。“湿润”是因为雨水降落，空气湿度增大，万物被雨水滋润，感觉湿润。

解析思路：理解“安静”和“湿润”两个词语的含义。结合上下文，“噼里啪啦地敲打在玻璃上”的声音相对单一，“行人撑起了五颜六色的雨伞，像一朵朵移动的花，匆匆忙忙地奔向各自的目的地”暗示了人迹减少，因此感觉“安静”。“雨水汇聚成水滴”、“雨水打湿了街道”、“树叶被雨水洗刷得绿油油的”、“小草也从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着雨水”等细节都体现了环境的“湿润”。

5.（略，开放性题目，学生答案需符合题意，表达真情实感即可）

解析思路：考查学生的联系实际和个性化表达能力。引导学生结合自身经历或感受，说明自己是否喜欢雨以及喜欢的原因。答案应体现对雨中景色的观察、感受，或从中得到的启发、思考，并能与文中描述的联系起来，表达真情实感。