2024-2025学年江苏省泰州市兴化市八年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年江苏省泰州市兴化市八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

(★★★)阅读下列文段，完成下面小题。

村口老槐树yì立百年，虬枝布满岁月沟壑。指尖抚过树皮纹路，沧桑感如浪潮般震hàn心灵。追溯过往，老槐似沧桑老者，目睹村民在动荡中的艰难抉择，见证困顿里的彷徨与坚守，将先辈的苦难与坚韧刻进年轮；立足当下，老槐如沉默智者，静立新农村暖阳下，唯它【甲】故土，看树荫下孩童嬉戏、老人闲谈，满是现世安稳【乙】憧憬未来，老槐是cí善长者，它是故乡赋予游子的精神寄托，枝叶承zài乡愁，枝桠延伸思念，将继续见证年轻人逐梦远行，迎接游子荣归故里。想念我的老槐，想念我的梦里水乡。1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2．填入【甲】【乙】处的词语和标点，最恰当的一项是（）

A．【甲】守望【乙】，

B．【甲】守护【乙】，

C．【甲】守护【乙】：

D．【甲】守望【乙】：

3．下列说法不正确的一项是（）

A．“苦难与坚韧、沧桑老者、迎接游子、孩童嬉戏”，以上短语的结构类型各不相同。

B．画线句表述恰当、语序合理，先送行、后迎归。

C．“它似沧桑老者，目睹村民在动荡中的艰难抉择”，此句运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出了老槐树见证了动荡岁月里人们抉择的艰难。

D．“它是故乡赋予游子的精神寄托”的句子主干是“它是故乡”。

二、名句名篇默写

(★★)4.根据提示填写课文原句。

①蒹葭萋萋，_______________。（《蒹葭》）

②_____________，鸡犬相闻。（《桃花源记》）

③选贤与能，_________________。（《大道之行也》）

④马之千里者，_________________。（《马说》）

⑤经典诗文永远流淌着诗人的美好人性。既有山光怡情、自然养性的恬淡“_________________，_________________”（常建《题破山寺后禅院》）；亦有推己及人、心忧天下的宏愿“_______________，_______________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。

三、综合性学习

(★★★)5.兴华学校八（3）班正在开展“以和为贵”的综合实践活动，活动以小组为单位开展，请你参与其中，共同完成任务。

(1)【“和”的内涵】第一小组的同学们根据之前搜集的有关“和”的词语，纷纷解读“和”在不同语境中的内涵。

小李同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚：

小张同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平；

请你仿照句式，对“和”的内涵进行解读：“和”是“_________”，是_________，_________。

(2)【“和”的应用】下面是第二小组的同学们搜集到的名人名言，请你与他们共同完善《以和为贵》演讲稿提纲，选择合适的材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母）

A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》

B.和者，无乖戾（乖戾：不合情理）之心；同者，有阿比之意。——朱熹

C.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》

D.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩

【中心论点】以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。

【分论点一】“和”体现修身正己、推己及人的道德观。论据①：______________

【分论点二】“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。论据②：______________

【分论点三】“和”体现世界大同、天下为公的理想观。论据③：______________

(3)【“和”的宣传】为丰富活动形式，激发更多同学参与热情，营造更好的活动氛围，第三小组的同学准备制作一期主题海报，请你按照示例，帮助他们设计活动栏目。

栏目一：讲“和”之故事栏目二：颂“和”之新章

栏目三：______________栏目四：______________

四、文言文阅读

(★★★★)阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

观书有感（其一）

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【乙】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教