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2024-2025学年广东省阳春市实验中学等校联考八年级下学期期末语文试题
一、名句名篇默写
(★)1.默写古诗文。
(1)拣尽寒枝不肯栖,______。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(2)鹏之背,不知其几千里也;______,______。(庄子《北冥有鱼》)
(3)求之不得,______。(《关雎》)
(4)城阙辅三秦,______。与君离别意,______。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)诗墨书肝胆,词章铸骨魂。杜甫用“______,______”(《茅屋为秋风所破歌》)展现了自己舍己为人的勇气与决心;白居易用“______,______”(《卖炭翁》)的心理描写来表达自己对卖炭老翁的无限同情;陆游用“______,______”(《卜算子·咏梅》来抒写自己独立不倚、坚持正义的高尚人格。
二、基础知识综合
(★★★)阅读下面的文字,完成各题。
读书,不仅能让我们看到不同的风景,更能让我们汲取前行的力量。
每一篇文章都是一扇窗,透过它,我们kuàyuè时空,与作者一同感受世界的波澜壮阔与细腻温柔。翻开梁衡的《壶口瀑布》,我们仿佛置身于黄河之畔,在______的声响中,感受壶口瀑布怒不可遏的气势;循着马克·吐温的视线,我们仰面遥望,但见山巅之上色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,qīnggēmànwǔ,那朵朵白云精美柔细,______游丝蛛网一般。
读书,更是一场精神的修行。与丁肇中同行,我们体悟到治学者______求实、géwùzhìzhī的精神;翻开鲁迅的《藤野先生》,我们仿佛看到藤野先生批改讲义、耐心纠错的情景,感受到他毫无民族偏见的胸怀;听了顾拜旦的演讲,我们则明白了:即使形势多么严峻,狂风骤雨之后也会迎来破晓的黎明。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)kuàyuè()(2)qīnggēmànwǔ()(3)géwùzhìzhī()
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()
A.震耳欲聋宛若严谨
B.振聋发聩宛若谨慎
C.振聋发聩如若严谨
D.震耳欲聋如若谨慎
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.只有形势多么严峻,狂风骤雨之后才会迎来破晓的黎明。
B.虽然形势多么严峻,但狂风骤雨之后会迎来破晓的黎明。
C.不管形势多么严峻,狂风骤雨之后也会迎来破晓的黎明。
D.无论形势多么严峻,狂风骤雨之后都会迎来破晓的黎明。
三、综合性学习
(★★★)阅读下面两则材料,完成各题。
为落实劳动教育理念,传承中华优秀传统美德,学校拟开展“劳动赋能成长”的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动任务。
5.【任务一:活动设计】为了加强劳动教育,学校融合其他学科开展特色劳动课程并制订了学习方案,请你帮忙补充完整。
项目
具体内容
数学:劳动中的数据统计与规划
统计班级劳动实践时长,用图表分析劳动效率,培养量化思维
①____________
②____________
6.【任务二:洞察探究】观察下面的调查表,探究家庭劳动教育的情况,各写出一条你的探究结果。
中小学生家长平时注重对孩子进行劳动教育吗?
你平时注重对孩子的劳动教育吗?家长都通过什么方式对孩子进行劳动教育?
(选自《中国青年报》2025年5月1日,有删改)
四、文言文阅读
(★★★★)阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》)【乙】
人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃之士。加以情有爱憎,趣有异同,假使圣如伊、周①,贤如墨、杨②,求诸物议,孰免讥嫌?昔子贡问于孔子曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”盖以君子
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