河南省2025八年级语文上册第五单元20苏州园林课件新人教版.pptxVIP

第五单元20苏州园林

目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏

中国古建筑以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴著称于世。八年级(2)班开展“探寻古建筑之美”语文学习活动，请你参与。【任务一：字里行间赏古建筑之美】1.小河整理了下面的文字，有些字音字形他拿不准，请你帮他一起整理。1星题积累运用

苏州园林，匠心独运，美不胜收。园内假山__①__(嶙磷)峋，石径蜿蜒，藤蔓与花卉在石缝间自由生长，生机勃勃。设计者因地__②__(治制)宜，巧妙布局，使得每一处景致都自出心__③__(裁栽)，别具一格，高树与低树俯仰生__④__(姿资)。游人漫步其中，可仰望古木参天，也可俯视碧水潺潺，仿佛置身于一幅流动的山水画卷，每一处细节都透露着江南园林的雅致，让人流连忘返，沉醉不已。··

(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。蔓()潺()(2)语段中四个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①______②______③______④______··假山__①__(嶙磷)峋 因地__②__(治制)宜自出心__③__(裁栽) 仰生__④__(姿资)wànchán嶙制裁姿

生词卡易错字音：丘壑()斟酌()易错字形：依bàng()重峦叠zhàng()···嶂hèzhēnzhuó傍

2.小南搜集到一段关于“游廊”的介绍文字，在横线处需要填写一个例子，你认为哪个恰当？请你选择并说明理由。游廊具有独特的审美价值，或蜿蜒山坡，或凌空水上。曲廊形体曲折逶迤，水廊如卧虹临水，都展现出不同韵味的形态美。例如：_____________________________【甲】北京北海公园的爬山廊，就有效地借助曲尺形的廊道，把山坡上下的建筑与景致有机连接，形成完整有序的景观。【乙】北京颐和园排云殿北侧通往佛香阁的半壁爬山廊，依山而建，蜿蜒向上，宛若游龙腾跃飞走，使得古典雅致的风格又添飞扬灵动之韵。

【乙】恰当。【乙】所举颐和园爬山廊蜿蜒向上，宛若游龙腾跃飞走的例子，能够说明游廊具有独特的审美价值。【甲】写出了北海公园爬山廊的实用价值，与前文内容不对应。

3.(河南人文信息)下图是开封市的旅游形象标识，请你认真观察，简要说说该标识设计的巧妙之处。示例：开封市的旅游标识以开封古城为设计思路，用简洁、凝练的表现方式概括出了“开封府”的整体造型，直观地体现出开封的城市特征，稳重大气，主题突出。

课文研读【任务二：课文之中品古建筑之美】阅读《苏州园林》，回答问题。4.阅读课文，完成下面的思维导图。2星题阅读鉴赏①______________________________________________苏州园林是我国各地园林的标本

②___________________________________________________________________③________④_________⑤________________⑥__________________⑦________________⑧__________________⑨________________⑩___________?_____________务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画逻辑主要假山池沼的配合是艺术而不仅是技术着眼在画意近景远景的搭配各处门窗的雕琢图画美色彩美

5.(教材母题变式)叶圣陶先生写作力求妥帖和完美。揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。(“标本”不能替换成“典范”，为什么？)标本”指在同一类事物中可以作为代表的事物，这里是样本的意思。而“典范”指的是可以作为学习、仿效标准的人或事物，具有突出的、集各种优点于一身的意思。作者在第①段强调的是苏州园林对我国各地、各风格流派的园林都有影响，因此它是我国园林最具普遍性的代表者，所以使用“标本”一词更准确。“标本”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。··

(2)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”词义相近，说说这两个词语说明了苏州园林的什么特点。)作者以“艺术”与“技术”相比，准确地说明了苏州园林在假山的堆叠上重视画意画境和自然之趣的特点。····

6.八年级(1)班开展了调查苏州园林的学习活动。小语在查阅“苏州园林”相关资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏障，有的是一堆石头或假山，有的是廊子，有的是花墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设