1.1认识社会生活+课件--2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

本册总览

八年级上册;

第一课丰富的社会生活

1.1认识社会生活;

目自主学习

要求：阅读教材P2-P5,在课本上标记问题要点。

1、社会生活的表现?

2、社会生活的特点?

3、如何理解社会生活的公共性?

4、社会生活对青少年的要求?;

1、做的最有趣的事情是什么?

2、去的最有趣的地方是哪里?;

天天旅游各种玩儿就是有钱;

结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。

在参与社会生活的过程中，你有哪些感受?;

①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动

②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作

③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘

④参观博物馆，丰富的展品令人震撼

⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。;

①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询

②(到社区)进行社会调查

③参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式

④(到农村、社区等)参与社会实践活动;

社会生活构成

●人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求；

●从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；

●从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。;

丰富多彩

《中国4小时》;

05:00环卫工人已经在清洁城市

06:00小吃摊的早点准备妥当

07:00塞罕坝护林员忙碌在林间

08:00上班族奔波在途中

09:00….

24:00妇产科医生迎接新生命的呱呱坠地

01:00青海油田工人在进行设备的

02:00铁路机车钳工检查火车零部件

03:00边防军人在祖国边陲毅然挺立;

①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；

②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；

③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。;

在交通工具上，从马车

到火车、汽车、飞机，

人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。;

①社会生活是在公共空间展???的。

②社会公共利益由大家共同享有社会秩序由大家共同维护

社会发展由大家共同推动。;

【笔记整理】2、社会生活的特点?P4-5

(1)社会生活是丰富多彩的。

(2)社会生活是不断变化发展的。

(3)社会生活具有公共性。;

刚刚的“大家”只是成年人吗?

观点辨析：

有位同学说“我还是个学生，我只要好好学习就可以

了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系

思考：

你怎么看待这个观点，请说出你的理由;

①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会(P2)

②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。(单元导读)

③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。P5;

走进农村、工厂，步入商场，参观博物馆，观看升旗仪式等方式参与社会生活。

丰富多彩

不断变化发展

具有公共性

热爱生活，积极融入社会，个人发

展与社会进步紧密结合;

随堂练习

1.给下面的图片概括一个共同的主题，你认为下列最合适

的是(B);

随堂练习

2.八年级学生小军编制了近30年的交通发展年报，记录了

市民交通出行方式的变化(如下图)。这一变化反映出(A);

①休闲乐园是居民参与社会生活的公共空间

②政府满足居民需求，维护了社会公共利益

③乐园由政府建造，其秩序也应由政府维护

④此举有利于营造和谐氛围，促进社会发展

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④