- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级英语上册同步练习题汇编
七年级英语上册同步练习题汇编
前言
亲爱的同学们,英语学习是一个循序渐进、不断积累的过程。为了帮助大家更好地掌握课本知识,熟悉各类题型,提升应试技巧与实际应用能力,我们精心编写了这份《七年级英语上册同步练习题汇编》。本汇编严格依据最新的课程标准和主流教材内容进行编排,力求每一道题都具有代表性和针对性。希望同学们能充分利用这份资料,勤加练习,在练习中发现问题,在解决问题中不断进步,最终享受英语学习的乐趣与成就感。建议大家在每学完一个单元后,及时进行同步练习,查漏补缺,为后续的学习打下坚实的基础。
Unit1MyNamesGina
I.词汇演练(VocabularyDrills)
A)根据图片提示或中文意思,写出下列单词。
1.Thisisa_______(书).
2.Whatsyour_______(名字)?
3.Niceto_______(遇见)you.
4.My_______(电话号码)is123-4567.(注意:此处仅为示例格式,实际练习中避免使用过长数字)
5.Thisismy_______(朋友),Tom.
B)从方框中选择合适的单词填空,使句子完整通顺。(有多余选项)
`hello,good,name,is,am,are,meet`
6.—_______morning!
—Goodmorning!
7.My_______isLucy.Whatsyourname?
8.—How_______you?
—I_______fine,thankyou.
9.Niceto_______you,too.
II.句型突破(SentencePatterns)
A)按要求完成下列句子。
10.MynameisAlice.(对划线部分提问)
______________name?
11.Imfine.(对划线部分提问)
______________you?
12.Thisisapen.(改为一般疑问句,并作肯定回答)
—______________apen?
—_______,______________.
B)选择最佳答案填空。
13.—Whatshername?
—_______nameisMary.
A.HisB.HerC.MyD.Your
14.—Hello!ImBob.
—_______!ImLily.
A.GoodbyeB.HelloC.GoodmorningD.Goodafternoon
15.—Nicetomeetyou.
—_______
A.Imfine.B.Hello!C.Nicetomeetyou,too.D.Good.
III.情景应用(SituationalDialogues)
根据对话情景,从方框中选择恰当的句子补全对话。(有两项多余)
A.Whatsyourname?
B.Nicetomeetyou.
C.Goodmorning!
D.Whatshisname?
E.MynameisKate.
F.Howareyou?
G.IssheMary?
A:16._______!
B:Goodmorning!
A:ImJim.17._______?
B:18._______.
A:19._______,Kate.
B:Nicetomeetyou,too,Jim.
Unit2Thisismysister
(以下为单元示例结构,实际汇编中每个单元均包含类似上述的词汇、句型、语法、情景、阅读等模块)
I.词汇演练(VocabularyDrills)
A)看图识词(家庭成员类)
B)用所给单词的适当形式填空(this/that/these/those,is/are)
II.句型突破(SentencePatterns)
A)介绍家庭成员:Thisis.../Theseare...
B)一般疑问句及回答:Isthis...?/Arethese...?
III.语法巩固(GrammarFocus)
指示代词this,that,these,those的用法。
阅读一篇关于介绍家庭照片的短文,回答相关问题。
参考答案与解析(SelectedAnswersExplanations)
Unit1
I.词汇演练
A)1.book2.
您可能关注的文档
最近下载
- 国开电大《土木工程力学(本)》形考作业3答案.pdf VIP
- 秋冬季如何预防儿童感冒.pptx
- 2025至2030南京市医疗机构行业市场运营调研及有效策略与实施路径评估报告.docx
- 《机械结构有限元分析-理论》课程教学大纲.doc VIP
- 异物控制改善日期.ppt VIP
- 2025年6月四级真题及答案 (1).docx VIP
- 围手术期安全管理PPT.pptx VIP
- 《高层民用建筑设计防火规范》_GB50045-95_2005年.pdf VIP
- 第四课 用联系的观点看问题(精品课件)-【中职专用】高二思想政治《哲学与人生》同步精品课堂(高教版2023·基础模块).pptx VIP
- 2025年辅警招聘公安基础知识100题及答案.pdf VIP
文档评论(0)