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2025年春季二年级科学实验操作与科学精神试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在做“观察种子的发芽”实验时，需要每天给种子适量的水，这是为了（）。

A.让种子快点发芽

B.观察种子喝水时的样子

C.模拟种子生长的自然环境

D.测量水的重量

2.使用放大镜观察蚂蚁时，下列做法错误的是（）。

A.用手电筒照亮蚂蚁

B.把放大镜放在蚂蚁和眼睛之间

C.仔细观察蚂蚁的身体部位

D.用放大镜对着太阳光看蚂蚁

3.小明在实验中记录下了一个重要的现象，但他忘记了记录时间，这时他应该（）。

A.忽略这个现象，继续做下一个

B.询问旁边同学是什么时间

C.自己猜一个时间记下来

D.标记“时间不详”，并在以后补上

4.小红和小刚一组做“比较不同物体沉浮”的实验，他们应该（）。

A.各自用自己的方法进行实验

B.一起讨论实验步骤，然后分工合作

C.只让小红做实验，小刚在一旁看

D.只让小刚做实验，小红在一旁看

5.实验结束后，对于用过的剪刀，正确的处理方式是（）。

A.直接丢进垃圾桶

B.放回工具盒里

C.用水清洗后丢进垃圾桶

D.继续放在实验桌上供下次使用

二、判断题（请将“正确”写在括号内，错误”写在括号内）

1.做科学实验时，可以随便改变老师规定的步骤，只要能得出结论就行。（）

2.观察植物时，用鼻子闻一闻它的气味也是一种观察方法。（）

3.实验记录需要真实准确，即使结果和自己想的不一样，也不能改变。（）

4.两个同学在实验中发生争论时，可以互相推搡。（）

5.我们可以用手直接触摸温度计的玻璃泡来测量温度。（）

三、填空题

1.做科学实验时，我们需要用眼睛______，用耳朵______，有时还需要用鼻子______、用手______来感知实验现象。

2.小明想研究“水会结冰吗？”，他需要准备______、______和______等材料。

3.在实验过程中，遇到问题或发现现象时，要保持______的态度，不要害怕提问。

4.和同学合作做实验时，要______，互相帮助，共同完成实验任务。

5.实验结束后，要把用过的材料和工具______，保持实验台面______。

四、简答题

1.简单说一说，做实验时需要注意哪些安全事项？

2.请你说说观察一种小动物（比如蚂蚁、蜗牛）时，你打算观察它的哪些方面？打算怎么记录你的观察？

3.如果你在一个小组里做实验，但组内同学对于实验结果有不同的看法，你会怎么做？

4.为什么要鼓励我们多动手做科学实验？请至少写两点原因。

试卷答案

1.C

解析：给种子浇水是为了满足种子生长所需的水分，模拟自然环境中水分的作用，而非单纯追求速度或为了观察喝水过程本身，也非测量重量。

2.B

解析：使用放大镜观察时，应将放大镜放在眼睛和物体之间，让光线通过放大镜形成放大图像。选项A、C、D描述的方法或与放大镜使用相关或为错误操作（如D）。

3.D

解析：实验记录要求真实准确，时间信息是重要组成部分。忘记时间应标记为“不详”并注明，以便后续补充或说明，不能凭空猜测或忽略。

4.B

解析：小组合作实验需要共同制定方案、分工明确、互相协作。选项A、C、D不利于合作和保证实验规范性。

5.B

解析：实验结束后，保持工具清洁并放回原位是良好的实验习惯，便于下次使用和维护。直接丢弃、清洗后丢弃或随意放置都不符合规范。

6.错误

解析：科学实验强调步骤的规范性和可重复性，随意改变步骤可能影响实验结果的准确性，不应为了得出特定结论而违反规定。

7.正确

解析：观察是科学探究的基础，利用各种感官（包括嗅觉）收集信息是观察的一部分，有助于全面了解对象。

8.正确

解析：科学精神要求实事求是，忠实记录实验数据和现象，即使结果与预期不符，也应如实记录并探究原因。

9.错误

解析：实验安全要求不随意触碰实验器材，特别是温度计的玻璃泡，以免烫伤或损坏温度计。

10.正确

解析：合作是科学探究的重要方式，要求成员间互相配合、沟通、承担责任，共同达成目标。

1.看；听；闻；摸

解析：观察需要运用多种感官，视觉（看）、听觉（听）、嗅觉（闻）、触觉（摸）都是获取信息的重要途径。

2.水；冰箱；杯子

解析：研究水结冰需要水作为研究对象，冰箱提供低温环境使水结冰，杯子作为盛放水的容器。

3.积极

解析：面对实验中的新发现或疑问，积极的态度能促使学