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2025年春季二年级科学实验操作技能测试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

请简述进行“观察绿豆种子发芽”实验时，在准备实验材料阶段需要做哪些准备工作？请至少写出四项。

第二题

使用温度计测量水温时，请说出至少三项需要注意的操作规范。

第三题

在进行“比较不同材料的吸水性”实验时，小明使用了大小、形状、厚薄都相同的三块海绵，分别装有等量的水。请问他这样设计实验的目的是什么？

第四题

请描述如何使用放大镜观察洋葱表皮细胞临时装片。在观察过程中，你需要注意什么？

第五题

小华在“研究影响物体沉浮”的实验中，发现了一个苹果在水中下沉，但一个苹果做的船却能浮在水面上。请根据你的理解，解释为什么会出现这种现象。

第六题

请列出至少三种常见的磁性材料，并简要说明磁铁如何吸引这些物体。

第七题

在进行“制作简易指南针”实验时，你需要找到一块能够自由转动的物体。请说出至少两种可以用来制作指南针指针的材料。

第八题

请简述“蒸发水”实验的基本步骤。在进行这个实验时，你预期会发生什么现象？

第九题

小丽在记录“种子的发芽”实验时，每天都定时观察并记录。她发现种子发芽需要一定的条件。请根据你的知识，说出至少两种种子发芽需要的条件。

第十题

如果让你设计一个“研究光的传播方向”的实验，你会选择哪些工具？请简述你的实验步骤和预期观察到的现象。

试卷答案

第一题答案

准备实验材料阶段需要做以下准备工作：

1.挑选饱满、无损伤的绿豆种子。

2.准备适宜发芽的土壤（或培养皿、湿润的棉花等）。

3.准备适宜发芽的温度和水分条件。

4.准备用于观察和记录的工具（如放大镜、记录本）。

解析思路

本题考察对“观察绿豆种子发芽”实验准备阶段的掌握。学生需要回忆实验所需的材料（种子、土壤/容器、水、适宜温度）以及基本的观察工具。列出四项或以上，且符合实验准备的实际要求即可。

第二题答案

使用温度计测量水温时需要注意的操作规范：

1.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能接触容器底或容器壁。

2.读数时，温度计要留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平（即俯视或仰视）。

3.选用合适的温度计，确保其量程能包含被测水的预期温度范围。

4.使用前要观察温度计的最低和最高刻度，以及每个大格和小格代表的温度值。

解析思路

本题考察温度计的正确使用方法。关键在于掌握两个核心操作：一是确保玻璃泡完全浸入且不接触容器；二是读数时保持视线与液柱上表面水平。同时，选择合适的温度计和了解其量程、分度值也是规范操作的一部分。

第三题答案

小明这样设计实验的目的是为了控制变量。在比较吸水性实验中，要研究不同材料的吸水性能，必须保证除材料本身不同外，其他所有条件都相同。使用大小、形状、厚薄都相同的海绵，并且装入等量的水，就是为了排除海绵自身特性（如大小、厚度）和水量多少对吸水速度或效果的影响，从而能够公平地比较不同材料（海绵）的吸水差异。

解析思路

本题考察对控制变量法在实验设计中的应用理解。核心在于识别实验目的是比较“不同材料”的吸水性，因此需要保持“除材料外其他条件相同”。明确控制变量的要素（大小、形状、厚度、水量）及其目的（保证公平比较）是关键。

第四题答案

使用放大镜观察洋葱表皮细胞临时装片的方法及注意事项：

方法：将洋葱表皮细胞临时装片放在桌面上，用一只眼睛贴近放大镜的一端进行观察，另一只眼睛睁开（或看着装片）。缓慢地移动放大镜，找到视野，调节焦距使图像清晰。

注意事项：观察时需转动放大镜寻找清晰的物像；不能将放大镜对着强光或太阳；不能用力按压放大镜；尽量保持放大镜与装片距离，以获得更大视野。

解析思路

本题考察使用放大镜进行观察的基本技能。要求学生描述出正确的观察步骤（放置、用眼、移动、调焦）和需要注意的事项（寻找视野、光线、按压、距离）。熟悉放大镜的构造和使用方法是解答关键。

第五题答案

苹果在水中下沉是因为苹果的平均密度大于水的密度。而苹果做的船能够浮在水面上，是因为船的形状设计使得它能排开比自身体积大得多的水，根据阿基米德原理（或浮力原理），当船排开液体的重力等于或大于船自身的重力时，船就能浮起来。因此，虽然材料是苹果，但船的形状使其能够利用水的浮力来漂浮。

解析思路

本题考察对物体沉浮条件的理解，特别是浮力与物体形状的关系。需要学生分别解释苹果下沉（密度大于水）和苹果船漂浮（形状导致能排开足够多的水产生足够大的浮力）的原因。理解密度、浮力以及物体形状对排水量的影响是关键。

第六题答案

常见的磁性材料包括铁、钢、镍、钴等。

磁铁吸引这些物体的原理是磁力。磁铁具有磁性，其周围存在磁场。当铁、钢、镍、钴等磁性材料靠近磁铁时，会被磁铁的磁场吸引，发生磁化，从而被磁铁吸引住。其他一些材料如某些金属（铝、铜