2025年大班幼儿常规培养计划范文与大班幼儿教师工作总结.docVIP

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大班幼儿常规培养计划范文与大班幼儿教师工作总结汇编

大班幼儿常规培养计划范文

常规是指一日生活中各个环节安排次序以及规定孩子在各个环节中必须遵守行为准则。因此常规好与坏直接影响到幼稚园各项活动顺利开展及幼儿健康成长，由此可见，常规教育重要性。那应当怎样培养幼儿良好常规呢?

本班存在常规问题学生思维比较活跃，活动中都体现出很强参与热情，自我约束能力还要深入提高，从平常学习生活观测，还不能从始至终地坚持良好体现，常常出现控制不住自已现象。如：急跑，不能认真倾听，说话嗓门大等缺陷。

2.集体意识不强。由于全班绝大多数学生是独生子女，家长们都非常地疼爱，许多时候都是自已想做什么就可以做什么，导致孩子不会为他人着想，不考虑自已行为会对同学或集体带来什么，没有自我约束动力。

3.在区域活动和桌面游戏，规则比较死板。自选游戏中，则要保证给与幼儿充足自由选择、自由探索、自由思考、自由体现权利。

常规教育目

发展学习适应能力幼儿入学后，学习成了其重要活动，以读、写、算为主导，我们要尤其注意孩子学习爱好、学习热情、学习专注性和持久性培养，培养幼儿良好生活卫生习惯。

2.区域活动常规：能安静地参与活动区活动，能实现同伴间交流合作，并有次序收放玩具。

3.坐常规

(1)、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,懂得爱惜桌椅。

(2)、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持合适距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离合适。

(4)、避免不对坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。

4.卫生常规

(1)、对使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。

(2)、一口菜、一口饭地进餐，不把菜所有倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面清洁。

(3)、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声发言，不讲长话。

(4)、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐.

5、区域活动常规：能安静地参与活动区活动，做好入区记录,能实现同伴间交流合作，并有次序收放玩具.

详细措施

1、及时发现及时运用谈话时间对幼儿进行节省用水等勤俭教育，督促幼儿及时关紧水龙。通过与家长交流探讨，家园共同配合教育孩子养成良好走路习惯，在平时活动中，运用值日生，时常督促幼儿慢走。

2、小桌长监督，组织本组幼儿评比当日吃得好幼儿，并给体现突出组加奖红旗，看哪组红旗多就可得到“流动红旗”。

3、组织幼儿参与年段组织多种能力竞赛活动，提高幼儿各方面能力。

4、家园配合，让幼儿形成家园一致饮食习惯，通过评比“小红花”“小红点”，逐渐提高幼儿饮食速度，改正幼儿挑食、偏食不良习惯。

5.每周五组织幼儿评比“本周之星”，鼓励幼儿遵守班级各项常规。

6.自理能力培养：让每个孩子懂得自已很能干，自已事自已做，并向幼儿进行友爱、谦让教育。

大班幼儿教师工作总结

大班幼儿教师工作总结

一年来，认真贯彻贯彻党教育方针，忠诚党教育事业。热爱本职工作，加强自我修养，热爱幼儿，关怀幼儿，可以积极与同事研究业务，互相学习，亲密配合，共同提高，可以顾全大局，团结协作，教学思想端正，工作态度好，勤勤恳恳，兢兢业业，顺利完毕了各项任务。

本年，不迟到、不早退、有事积极请假，做一行爱一行，教学工作毫不懈怠。认真钻研、开拓思绪，把某些先进教育理念、科学教学措施及先进现代教学手段灵活运用于教学中，努力协助孩子通过动手操作、积极探究、亲身体验等方式获得成功，使幼儿真正成为学习主人，在获得全面、友好发展同步也得到个性发展。每天保证幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿现实状况状况，合理设计好每日户外体育活动内容和运动量。为幼儿创设良好学习环境，在教室里布置某些与主题活动有关知识内容图片或其他环境创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料互动中，使幼儿得到发展。对幼儿进行安全教育，提高幼儿安全意识及自我保护能力，每月组织一次逃生演习，做到防患于未然。

我能认真参与每一次业务学习、教研学习，不停为自已充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。在积极参与教育局组织多种培训同步，虚心向有经验教师及姐妹园同行讨教经验，让我在工作思想和教育行为上得到了诸多启示。我运用空余时间翻阅某些有关幼教方面书籍，从中理解最新幼教动态，学习幼教杂志上文章，理解幼教改革新动向，看到优秀教师先进教育措施及时摘录下来，干中学、学中干，不停积累经验，使自已业务水平有所提高。

为了更好做好家长工作，增进家园互动，充足运用家长早晚接送幼儿短临时间或者电话、QQ、微信等方式与家长交流、沟通。每月组织开展家长