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五年级英语优质公开课教案范例

一、教学内容(TeachingContent)

主题：SchoolLife(学校生活)

核心词汇：subjects(Chinese,Math,English,Music,Art,PE,Science),interesting,boring,easy,difficult,favorite

核心句型：

Whatsubjectsdoyoulike?

Ilike...(subjects).

Whydoyoulike...?

Becauseits...(interesting/easy/fun).

Whatsyourfavoritesubject?

Myfavoritesubjectis...

二、授课年级(Grade)

五年级(FifthGrade)

三、课时安排(ClassDuration)

1课时(40分钟)(Oneperiod,40minutes)

四、授课类型(LessonType)

新授课(NewLesson)

五、教学目标(TeachingObjectives)

1.知识与技能(KnowledgeandSkills)

*学生能够听、说、认读关于学校科目的核心词汇：Chinese,Math,English,Music,Art,PE,Science,interesting,boring,easy,difficult,favorite。

*学生能够理解并运用核心句型进行关于喜好科目的询问与回答：

*Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...

*Whydoyoulike...?Becauseits...

*Whatsyourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis...

*学生能够在模拟的真实情境中，运用所学词汇和句型进行简单的交流。

2.过程与方法(ProcessandMethods)

*通过歌曲、游戏、小组合作、情景对话等多样化的教学活动，激发学生学习英语的兴趣。

*引导学生在观察、体验、实践和合作中主动获取知识，培养自主学习和合作学习的能力。

*创设贴近学生生活的教学情境，帮助学生将所学语言知识运用于实际交流。

3.情感态度与价值观(AffectiveAims)

*培养学生对英语学习的持续兴趣和积极参与课堂活动的态度。

*引导学生关注自己的学校生活，热爱学习，乐于表达自己的喜好和感受。

*培养学生的合作意识和竞争意识，体验学习的乐趣和成功的喜悦。

六、教学重难点(KeyandDifficultPoints)

1.教学重点(KeyPoints)

*掌握关于学校科目和描述性形容词的词汇。

*熟练运用核心句型询问和表达对学校科目的喜好及原因。

2.教学难点(DifficultPoints)

*Why...?和Because...句型的灵活运用。

*在真实或模拟情境中，综合运用所学词汇和句型进行连贯的口头交流。

七、教学准备(TeachingAids)

*多媒体课件(PPT)

*单词卡片(subjects,adjectives)

*自制学校科目图片或实物教具(如语文书、数学书、画笔、足球等)

*欢快的英文歌曲音频

*奖励用的小贴纸或小印章

八、教学过程(TeachingProcedures)

Ⅰ.Warming-upLead-in(热身与导入)(约5分钟)

1.Greeting(问候)

*T:Goodmorning,boysandgirls!Howareyoutoday?

*Ss:Goodmorning,Miss/Mr.[TeachersLastName].Imfine,thankyou.Andyou?

*T:Imgreat,thanks!

2.SongDance(歌曲律动)

*T:Letsstartourclasswithasong,OK?LetssingHelloSongtogetheranddotheactions!(播放欢快的英文问候歌曲，师生共同跟唱并做动作，活跃课堂气氛。)

*Ss:OK!(唱歌，做动作)

3.FreeTalkLead-in(自由交谈与导入)

*T:Wonderful!Now,lookatme.I