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数学好玩单元 搭配中的学问（大单元整体教学设计）数学北师大版三年级上册（新教材）.pdf

数学好玩单元 搭配中的学问（大单元整体教学设计）数学北师大版三年级上册（新教材）.pdf

    数学好玩搭配中的数学单元整体教学设计

    （一）单元内容分析

    1.单元内容简述

    本单元以有序搭配为核心，通过生活化情境引导学生掌握分步计数的乘法原

    理：

    第62页：服装搭配

    从马戏团演员选择2顶帽子和3条裤子的搭配问题入手，通过摆一摆操作发现

    每顶帽子均可搭配所有裤子，总结出搭配总数公式帽子数×裤子数（2×3=6），

    渗透符号化表示（如△、□）和有序思考方法。

    第63页：路线搭配

    进阶到路径选择问题：从清风桥经湖心亭到明月桥，需分两步选择路线（2条路×4

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