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小学班主任家校协同育人中家校共育对儿童个性化发展的促进作用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学班主任在家校协同育人中，家校共育对儿童个性化发展的促进作用。通过分析当前教育背景下的家校合作现状及其对儿童个性化发展的影响，揭示家校共育在促进儿童全面发展中的重要性。研究表明，家校共育不仅有助于提升儿童的学习兴趣和自我管理能力，还能促进其社会适应性和心理健康的发展。

**关键词**：小学班主任、家校协同育人、家校共育、儿童个性化发展

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**一、背景分析**

（一）当前教育背景下家校合作的现状

1.**家校合作形式多样化**：随着教育理念的更新，家校合作的形式日益多样化。除了传统的家长会、家