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六年级英语期中考外研版试题解析

六年级英语期中考外研版深度解析与备考指南

同学们，期中考试刚刚落下帷幕。这次考试不仅是对我们半个学期以来学习成果的一次检验，更是我们查漏补缺、调整学习方向的重要依据。作为陪伴大家一路走来的英语学习顾问，我将结合外研版六年级英语教材的特点和本次期中考试的普遍情况，为大家做一次深度的试题解析，并提供后续学习的建议。希望这份解析能帮助大家更好地理解考试，总结经验，在未来的学习中更上一层楼。

一、听力部分：细致捕捉，理解为先

听力是英语学习的基石，也是期中考试的开篇题型，旨在考查同学们对语言声音信息的捕捉、理解和快速反应能力。

考查重点与常见考点：

1.图片理解与匹配：这部分通常较为基础，要求同学们根据听到的内容（通常是单词、短语或简短句子），选出对应的图片。外研版教材尤其注重图文结合，这部分题目很好地体现了这一点。解题关键在于听前快速浏览图片，预测可能听到的词汇；听中准确抓取核心名词或动词；听后迅速做出判断。

3.听对话选择答案：难度略有提升，通常会涉及两个说话人之间的简短交流。题目可能会询问对话发生的地点、人物关系、谈论的话题或某个具体信息（如时间、数字——注意，此处数字多为简单的、少量的，如电话号码后几位或价格等，但需听清）。解题时，要注意听清问题是什么，带着问题去听对话中的关键信息，不要被无关内容干扰。

4.听短文（或独白）填空或选择：这是听力部分的难点。它不仅要求听懂大意，还需要捕捉细节信息，并可能涉及简单的推理。外研版教材的听力材料往往与模块主题相关，具有一定的故事情节或信息含量。同学们在听之前，务必快速阅读题目要求和所给的选项或填空处的上下文，进行预测。听的过程中，要集中精力，边听边记（可以用简单的符号或首字母），特别是与题目相关的关键词，如人物、事件、时间、地点、原因、结果等。

失分点与应对策略：

*失分点：审题不清、预测不足、抓不住关键词、短时记忆能力弱、对连读、弱读等语音现象不熟悉。

*应对策略：平时加强听力训练，精听与泛听结合；熟悉教材配套听力材料的语音语调；养成听前审题、听中记笔记、听后检查的好习惯。对于做错的题目，要反复听，分析错误原因。

二、笔试部分：系统梳理，逐项突破

笔试部分综合性强，涵盖了词汇、语法、阅读和初步的书面表达能力。

（一）词汇：基石稳固，方能高楼

词汇是语言的建筑材料，这部分考查同学们对单词的认读、拼写、词义理解及初步运用能力。

考查形式与要点：

1.单词认读与图片匹配/根据句意选单词：考查对单词基本含义的掌握。

2.根据首字母提示或汉语提示写单词：这是外研版考试的常见题型，既考查拼写，也考查在语境中运用词汇的能力。同学们需注意单词的正确形式，如名词单复数、动词时态、形容词副词的正确形式等。

3.词汇分类或词义辨析：考查对词汇系统性的理解。例如，将动物类、食物类单词归类；或对意义相近或用法易混的单词进行辨析（如in/on/at；some/any等）。

4.固定搭配与短语：外研版教材中有许多核心的动词短语、介词短语等，如getup,lookat,inthemorning等，这些也是考查重点。

备考建议：坚持每天背诵单词，利用艾宾浩斯遗忘曲线及时复习；不要孤立背单词，要结合课文例句和语境记忆；注意单词的词性和常见搭配；准备一个错题本，收集易混淆、易拼错的单词。

（二）语法与句型：规则明晰，灵活运用

语法是语言的组织规则，句型是语言表达的基本模式。六年级阶段，语法点逐渐增多，需要系统梳理。

核心考查点（外研版重点）：

1.be动词的用法（am,is,are的现在时及was,were的过去时）。

2.情态动词can,could,will,would,may,must等的基本用法。

3.名词的单复数、所有格。

4.代词：人称代词、物主代词（形容词性和名词性）、指示代词（this,that,these,those）。

5.数词：基数词和序数词的基本用法。

6.介词：in,on,at,under,behind,beside,with,from,about等的常用含义和搭配。

7.形容词和副词的基本用法及比较级（初步）。

8.动词的时态：

*一般现在时：尤其是第三人称单数形式（动词加-s/-es）。

*一般过去时：规则动词的过去式（加-ed）和常见不规则动词的过去式。

*一般将来时：begoingto+动词原形；will+动词原形。

*现在进行时：be+动词-ing形式（通常会结合look,listen,now等提示词）。

9.Therebe句型