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学业梳理1数据、信息与知识数据管理与安全;学考要点1数据、信息与知识
【必修1数据与计算第4~11页指导意见第9~13页】
1.感知数据
(1)数据自古就有并且无处不在。随着文字与数字的出现,数据以更加明确的形式被记录下来。人类对于数据的利用在一定程度上依赖于载体。
(2)数据与生活密切相关,人类生活离不开数据;数据改变着人们的生活、学习、工作方式,而数据的种类与形式也在不知不觉中变化着。
;(3)数据是科学的基础,并为科学研究提供实证。数据的客观性为科学研究提供了可靠的依据。
2.数据、信息与知识
(1)数据是对客观事物的符号表示,如图形符号、数字、字母等。
①在计算机科学中,数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称,是用于输入到计算机中进行处理,具有一定意义的数字、字母、符号和模拟量等的通称。
②数据的演变及处理技术如下表所示。;
(2)信息的定义
信息是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义。信息论的奠基者克劳德·艾尔伍德·香农在《通信的数学理论》中提出:“信息是用来消除随机不确定性的东西。”
(3)信息的特征
①载体依附性:信息不能独立存在,必须依附于一定的载体;同一;信息可以依附于不同的载体;信息依附于载体体现了信息的可存储性与传递性;信息可以脱离它所反映的事物被存储、保留和传播。
②时效性:信息往往反映的是事物某一特定时间内的状态,它会随时间的推移而变化;信息过期后,信息的价值会发生变化。
③共享性:信息是可以共享的,同一种信息可以同时被不同的接收者获取,人们也可以重复利用信息。与物质、能源不同的是,信息不会因为被别人获取而发生损耗。
;④可加工处理性、真伪性:信息是可以加工处理的。信息经过加工、处理、分析后,可以更好地被人们所使用,这一特征使信息具有真伪性。
⑤价值性:信息的价值包括显性价值与隐性价值。显性价值指的是信息内容本身具有的价值,一般可被人们直接了解或体会;隐性价值指的是除信息内容外的价值,包括与信息紧密相关的所有价值。信息的价值是相对的,对于不同的人群、不同的时间,其价值可能有所不同。
;(4)知识
①知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和,也是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果,它包括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。
②知识是可以继承和传递的。
(5)数据、信息与知识的关系
①数据经过储存、分析及解释后所产生的意义就是信息,数据是信息的载体,单纯的数字是没有意义的。
;②知识的获得,是人利用自身已有的知识对信息进行加工,进而将新的信息纳入自己的知识结构的过程。人们通过归纳、演绎、比较等手段对信息进行挖掘,将万千信息中有价值的部分沉淀下来,与已存在的人类知识体系相结合,形成知识。
③智慧是一种更高层次的综合能力,主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力,以及对事物发展的前瞻性看法。
④数据、信息、知识、智慧的关系如下图所示。;学考要点2数据管理与安全
【必修1数据与计算第25~27页指导意见第9~13页】
1.数据管理
(1)数据管理是利用计算机硬件和软件技术对数据进行有效收集、存储、处理和应用的过程,其目的在于充分、有效地发挥数据的作用。
(2)计算机数据的管理已经经历了人工管理、文件管理和数据库管理三个阶段。;①文件管理:在人们日常使用的计算机中,数据一般以文件的形式存储。计算机一般采用树形目录结构来管理文件。
②数据库管理:传统数据库技术基于结构化数据开发,凭借其数据独立性、数据可共享等特点,已经成为现代社会数据管理的主要方式。
(3)在目前使用较广的Windows操作系统中,可以用文件扩展名来表示某些特定的文件类型。文件类型及其常见扩展名如下表所示:
;
(4)结构化、半结构化和非结构化数据
①结构化数据:也称作行数据,是由二维表结构来进行逻辑表达和实现的数据,严格地遵循数据格式与长度规范,主要通过关系型数据库进行存储和管理。
;②非结构化数据:数据结构不规则或不完整,没有预定义的数据模型,是不方便用数据库二维逻辑表来表现的数据。包括各类格式的办公文档、文本、图片、HTML、各类报表、图像、音频和视频等。
③半结构化数据:介于结构化数据和非结构化数据之间的数据,具有一定的结构性。
2.数据安全
(1)数字化、网络化、智能化已经上升至国家战略。威胁数据安全的因素有很多,如硬盘驱动器损坏、操作失误、黑客入侵、感染计算机病毒、遭受自然灾害等,都有可能造成计算机中数据的损坏。;(2)数据安全的保护措施
①保护存储数据的介质:对于政府部门或企业的数据,目前主要采用主动防护的手段,如通过磁盘阵列、数据备份、异地容灾等手段,保证数据的安全。
②提高数据本身的安全:通过数据加密、数据校验等方法来提高数据的保密性和完整性。其中数据加密提高了数据的保
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