9.2.1用坐标表示地理位置（教案，新教材）七年级数学下册（人教版2024）.docxVIP

9.2.1用坐标表示地理位置（教案新教材）

第九章平面直角坐标系

9.2坐标方法的简单应用

9.2.1用坐标表示地理位置

【教学目标】

1．能用平面直角坐标系中的坐标表示地理位置；

2．能够根据实际问题建立直角坐标系，用直角坐标或方向与距离解决实际问题；

3．经历建立坐标系、用坐标表示地理位置的过程，发展学生用数形结合思想方法解决问题的能力，积累数学发展的技能和基本经验等．

【教学重点】平面直角坐标系解决问题．

【教学难点】直角坐标系的建立和坐标的确定．

【教学过程】

一、情境导入

在实际生活中，经常需要准确描述一些地点的位置，平面直角坐标系建立了平面内的点与它的坐标的一一对应关系，这样就可以利用坐标方法数形结合地研究一些问题．这时可以通过建立平面直角坐标系，用坐标来表示地理位置．今天学习9.2.1用坐标表示地理位置（展示课题）

二、合作探究

探究一：探究用坐标表示地点的位置

活动1探究根据以下条件画一幅示意图，画出天安门、国家体育场、中国人民抗日战争纪念馆、北京朝阳火车站、首钢滑雪大跳台、颐和园的位置．

国家体育场：在天安门以北约9km处．

中国人民抗日战争纪念馆：在天安门以西约14.5km,再往南约6km处．

北京朝阳火车站：在天安门以东约9.5km，再往北约4km处．

首钢滑雪大跳台：在天安门以西约21km处．

颐和园：在天安门以西约11km，再往北约10km处．

追问1：要用坐标表示各地的位置，第一步要做什么？

学生讨论：要建立直角坐标系．

追问2：描述各地位置时，是以哪一点作为参照物的？你怎样建直角坐标系比较简捷？这样建立直角坐标系有什么优点？

学生讨论：如图，选天安门所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系，规定一个单位长度代表1km长．

依题目所给条件，点(0，0)就是天安门的位置，点(0，9)就是国家体育场的位置，点(－14.5，－6)就是中国人民抗日战争纪念馆的位置.

类似地，请你在图上画出北京朝阳火车站、首钢滑雪大跳台、颐和园的位置，并标明它们的坐标．

选取天安门所在位置为原点，并分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向，学生从不同角度自主讨论．

探究二：归纳用坐标表示地点的位置的步骤

活动2：归纳利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布平面图的过程（步骤）

学生根据以上过程讨论归纳：

(1)建立平面直角坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向；

(2)根据具体问题，确定单位长度；

(3)在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称．

活动3巩固练习根据以下条件，在图中画出小林，小明，小范家的位置，并标明他他们的坐标（图中小正方形的边长代表50米长）

小林家：出校门向西走150米．再向北走100米；

小明家：出校门向东走200米，再向北走300米；

小范家：出校门向南走100米，向西走300米，放后向北走250米．

学生独立完成：

【解】解：如图所示，

小林家的坐标；小明家的坐标；小范家的坐标．

追问：我们知道，通过建立平面直角坐标系，可以用坐标表示平面内点的位置还有其他方法吗？

学生交流讨论，同时过渡到后面内容．

探究三：用方向角和距离表示地点的位置

活动4思考如图，一艘船在A处遇险后向相距35nmile位于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？

观察思考：上述问题怎样用用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？

学生思考：由图可知，救生船在遇险船北偏东60°的方向上，与遇险船的距离.是35nmile.用北偏东60°，35nmile就可以确定救生船相对于遇险船的位置．反过来，用南偏西60°，35nmile就可以确定遇险船相对于救生船的位置．

归纳总结：用方向和距离表示位置

一般地，可以建立平面直角坐标系，用坐标表示平面内的地理位置，还可以用表示方向的角和距离表示平面内物体的位置．

活动6例1某海警舰艇编队在巡航时，舰艇观察员观测到一座东西向的海岛，海岛的西端位于舰艇的北偏西60°，1.38nmile处，东端位于舰艇北偏东45°方向．请你根据以上信息，估算这座海岛东西向的长度．(1nmile=1.852km)

追问1：首先要画出示图，请你画一画．

学生讨论画图．

追问2：你测量一下课本上图中有AB、BC的长，你知道图中1cm代表实际距离是多少？

学生测量回答这座海岛东西向的长度．

追问3：要估计这座海岛东西向的长度，还要测量什么长度？

学生回答：测量BC的图距．

追问4：测