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上册品德与生活教学计划

品德与生活教学计划旨在培养学生良好的道德品质和生活习惯，促进学生全面发展。本学期教学将围绕学生日常生活展开，通过丰富多彩的活动，引导学生认识自我、关爱他人、了解社会，培养积极向上的人生态度和健康的生活方式。

第一单元：认识自我

本单元旨在帮助学生认识自己的身体特征、兴趣爱好和性格特点，培养学生的自我认同感和自信心。

教学内容包括：

1.我的身体：引导学生认识自己的身体部位，了解基本的健康知识，养成良好的卫生习惯。通过我的身体真奇妙活动，让学生观察自己的指纹、掌纹等特征，感受每个人的独特性。组织健康生活小达人评选活动，鼓励学生养成勤洗手、刷牙、按时作息等良好习惯。

2.我的情绪：帮助学生认识不同的情绪表达，学习情绪管理的基本方法。通过情绪脸谱制作活动，让学生用绘画表达自己的情绪状态。开展情绪小剧场角色扮演，模拟日常生活中可能遇到的情绪情境，学习适当的情绪表达和调节方式。

3.我的兴趣：引导学生发现自己的兴趣爱好，培养积极向上的生活态度。组织兴趣分享会，让学生介绍自己的爱好和特长，互相学习。开展小小技能展示活动，鼓励学生展示自己在某个领域的进步和成就。

教学活动设计：

认识我自己主题班会：学生通过绘画、照片等形式展示自己的特点和喜好

情绪日记：每天记录自己的情绪变化和应对方法

我的成长树：用树形图展示自己的成长经历和进步

第二单元：家庭生活

本单元旨在帮助学生了解家庭的重要性，学习与家人和谐相处的方法，培养家庭责任感。

教学内容包括：

1.家庭成员：引导学生认识家庭成员及其角色，理解家庭的基本构成。通过我的家庭树活动，让学生绘制自己的家庭关系图，了解家庭成员之间的关系。组织家庭角色扮演活动，模拟不同家庭成员的日常工作和责任。

2.家庭礼仪：学习基本的家庭礼仪，如问候、感谢、道歉等。开展家庭小剧场活动，模拟家庭交往中的礼仪场景。设计家庭礼仪卡，让学生记录并实践各种家庭礼仪。

3.家庭责任：培养学生的家庭责任感，学习分担家务。组织家务小能手评选活动，鼓励学生参与力所能及的家务劳动。开展我为家庭做贡献活动，让学生记录自己为家庭做的事情，体会家庭责任的重要性。

4.家庭沟通：学习与家人有效沟通的方法，解决家庭中的小矛盾。通过家庭沟通小技巧学习，让学生了解倾听、表达、理解等沟通要素。设计家庭沟通日记，记录与家人沟通的经历和感受。

教学活动设计：

家庭故事会：邀请家长分享家庭故事，增进亲子理解

家庭责任卡：学生制定个人家庭责任计划，并定期检查完成情况

感恩家庭主题活动：制作感恩卡片，表达对家人的感谢

第三单元：学校生活

本单元旨在帮助学生适应学校生活，学习基本的校园规则，培养良好的学习习惯和集体意识。

教学内容包括：

1.认识学校：引导学生了解学校的环境和设施，熟悉校园生活。组织校园寻宝活动，让学生熟悉校园各个场所和功能。开展我的学校绘画活动，表达对学校的认识和情感。

2.校园规则：学习并遵守校园基本规则，如课堂纪律、走廊秩序等。通过校园规则我遵守主题班会，讨论校园规则的重要性和遵守方法。设计校园规则小卫士活动，让学生互相监督和提醒。

3.学习习惯：培养良好的学习习惯，如课前准备、专心听讲、按时完成作业等。开展学习习惯养成计划，让学生制定个人学习习惯改进计划。组织学习经验分享会，交流学习方法和经验。

4.集体生活：培养学生的集体意识和合作精神。通过班级是我家主题活动，增强班级凝聚力。开展合作完成任务活动，如小组合作完成班级板报、手工制作等，体验合作的重要性。

教学活动设计：

校园规则我知道知识竞赛

学习习惯养成记录表：学生每天记录自己的学习习惯表现

班级服务岗：学生轮流担任班级服务岗位，体验责任和奉献

第四单元：社会生活

本单元旨在帮助学生了解基本的社会规则和公共道德，培养社会责任感和公民意识。

教学内容包括：

1.公共场所：引导学生认识常见的公共场所及其功能，学习公共场所的基本礼仪。通过公共场所我文明活动，模拟在图书馆、电影院、公交车等场所的行为。开展小小文明监督员活动，监督和提醒公共场所中的不文明行为。

2.公共安全：学习基本的安全知识和自我保护技能。组织安全知识小课堂，学习交通安全、消防安全、食品安全等知识。开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等。

3.环境保护：培养学生的环保意识，学习环保知识和技能。通过环保小卫士活动，让学生参与校园环保行动。开展变废为宝手工制作活动，利用废弃物制作有用的物品。

4.尊重他人：学习尊重他人、理解他人的重要性。通过换位思考活动，让学生体验不同角色的感受。开展尊重他人从我做起主题活动，学习尊重他人的言行、习惯和信仰。

教学活动设计：

公共场所行为规范情景剧表演

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