最新北师大版初中数学八年级上册《2.2一定是直角三角形吗》优质教学课件.pptxVIP

一定是直角三角形吗？

abc知识回顾?勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2

abc注：１．前提条件：直角三角形２．根据勾股定理，在直角三角形中已知任何两边可求第三边知识回顾?勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2

探究下面有三组数分别是一个三角形的三边长a,b,c:①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.回答这样两个问题:1.这三组数都满足a2+b2=c2吗？2.分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？

实验结果：①5,12,13满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;②7,24,25满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形;③8,15,17满足a2+b2=c2,可以构成直角三角形.

如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.猜想有同学认为测量结果可能有误差,不同意这个发现.你觉得这个发现正确吗?你能给出一个更有说服力的理由吗?议一议

acbACBbaC1MNB1A1已知：在△ABC中，三边长分别为a，b，c，且a2+b2=c2.你能否判断△ABC是直角三角形？并说明理由.作一个直角∠MC1N，在C1M上截取C1B1=a=CB,在C1N上截取C1A1=b=CA,连接A1B1.

aCBcbAbC1MB1A1N已知：在△ABC中，三边长分别为a，b，c，且a2+b2=c2.你能否判断△ABC是直角三角形？并说明理由.在Rt△A1C1B1中，由勾股定理,得A1B12=a2+b2=AB2.∴A1B1=AB.∴△ABC≌△A1B1C（SSS）∴∠C=∠C1=90°.∴△ABC是直角三角形.

你还能找出哪些勾股数呢？勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.3、4、5；6、8、10；3n、4n、5n;5、12、13;5n、12n、13n;

小明在判断以3，4，5为边长的三角形是否为直角三角形时，这样解答：因为42＋52=41，32=942＋52≠32所以以3，4，5为边长的三角形不是直角三角形问：他的解法对吗？为什么？注意:利用三边关系判断三角形是否是直角三角形，较短两边的平方和等于较长边的平方。

例1．一个零件的形状如图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸，这个零件合格吗？ABCD3451213解：符合要求∵32+42=52∴AB2+AD2=DB2∴∠A=90°,又∵52+122=132∴BD2+BC2=CD2∴∠DBC=90°

当堂练习1.下列各组数是勾股数的是()A.3，4，7B.5，12，13C.1.5，2，2.5D.1，3，5将直角三角形的三边长扩大同样的倍数,则得到的三角形()A.是直角三角形B.可能是锐角三角形C.可能是钝角三角形D.不可能是直角三角形BA

3.在△ABC中，∠A,∠B,∠C的对边分别a,b,c.①若∠C-∠B=∠A,则△ABC是直角三角形；②若c2=b2-a2,则△ABC是直角三角形,且∠C=90°；③若(c+a)(c-a)=b2,则△ABC是直角三角形;④若∠A：∠B：∠C=5：2：3，则△ABC是直角三角形.以上命题中的假命题个数是（）A.1个B.2个C.3个D.4个A

4.已知a、b、c是△ABC三边的长，且满足关系式，则△ABC的形状是________________．等腰直角三角形5.(1)一个三角形的三边长分别为15cm、20cm、25cm，则这个三角形最长边上的高是_______cm;12(2)“等腰三角形两底角相等”的逆定理为_______________________________________．有两个角相等的三角形是等腰三角形

课堂小结：勾股定理的逆定理：如果三角形三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三