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小学工作计划范文

新学期伊始，我校将围绕立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，促进学生全面发展。本学期工作计划将从教学管理、德育工作、师资建设、校园安全、家校合作和特色发展六个方面展开，确保各项工作有序推进，取得实效。

教学工作是学校的中心工作，本学期我们将以提升教学质量为核心，深化课堂教学改革，优化教学管理机制。首先，我们将严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程，确保学生全面发展。语文教学将加强阅读指导，开展整本书阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力；数学教学注重思维训练，通过问题解决和数学实践活动，提高学生的数学素养；英语教学创设真实语境，增加语言实践机会，提升学生的口语表达能力和跨文化交际意识。同时，我们将加强音体美劳等学科建设，确保学生接受全面教育。

为提高课堂教学效率，我们将深入推进生本课堂教学模式改革，倡导以学生为中心的教学理念，鼓励教师采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生学习兴趣。学校将组织教师开展集体备课活动，每周固定时间进行教研组研讨，共同分析教材、设计教学方案、反思教学效果。同时，建立推门听课制度，学校领导及教研组长定期深入课堂听课，及时了解教学情况，提供指导建议。

教学质量监控体系将进一步完善，实行过程性评价与终结性评价相结合的方式。教师将建立学生学习档案，记录学生的学习过程和成长轨迹，定期进行学情分析，针对不同层次学生制定个性化辅导方案。学校将定期组织教学质量检测，及时发现问题，调整教学策略。同时，加强作业管理，控制作业总量和难度，提高作业设计的针对性和有效性，切实减轻学生课业负担。

针对学习困难学生，我们将实施一对一帮扶计划，每位教师负责35名学习困难学生，制定个性化辅导方案，利用课后服务时间进行针对性辅导。同时，建立学习困难学生档案，定期跟踪辅导效果，确保不让一个学生掉队。对于学有余力的学生，开设拓展性课程，提供更高层次的学习资源，满足其个性化发展需求。

教研活动将常态化开展，各教研组制定详细教研计划，围绕教学中的重点难点问题开展专题研究。学校将组织教学开放日活动，邀请家长走进课堂，了解学校教学情况；开展优质课评选活动，促进教师专业成长；组织教师参加各级各类教学竞赛和交流活动，拓宽教师视野。同时，加强与兄弟学校的合作，开展校际教研活动，实现资源共享、优势互补。

德育工作是学校教育的重要组成部分，本学期我们将以培育和践行社会主义核心价值观为主线，加强学生思想道德教育。首先，开展每月一主题教育活动，九月开展尊师重教主题教育活动，十月开展爱国主义教育主题活动，十一月开展文明礼仪主题活动，十二月开展感恩教育主题活动，一月开展迎新年、展风采主题活动。通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

行为习惯养成教育将贯穿整个学期，重点培养学生良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯。制定《学生日常行为规范》，明确具体要求，通过晨会、班会等形式进行宣传教育。开展文明班级评比活动，每周进行量化考核，每月表彰先进班级，营造积极向上的班级氛围。同时，加强学生自我管理能力培养，设立学生自主管理委员会，让学生参与学校管理，培养责任意识和组织能力。

校园文化建设是德育工作的重要载体，本学期我们将打造书香校园文化品牌，开展经典诵读活动，每天安排15分钟晨读时间，每周开设一节阅读课，每月举办一次读书分享会。建设校园文化长廊，展示学生优秀作品、名人名言、国学经典等，营造浓厚的文化氛围。同时，开展丰富多彩的校园文化活动，如校园艺术节、科技节、运动会等，为学生提供展示才华的平台，丰富校园生活。

心理健康教育是德育工作的重要内容，本学期我们将加强心理健康教育，开设心理健康课程，每周一节，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法。建立学生心理健康档案，定期开展心理健康普查，及时发现和干预心理问题。设立心理咨询室，配备专职心理教师，为学生提供个别咨询服务。同时，开展心理健康主题活动，如心理健康周、心理漫画展等，提高学生心理健康意识。

师德师风建设是教师队伍建设的灵魂，本学期我们将加强师德师风建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德标兵评选活动，树立师德典范。建立师德考核机制，将师德表现作为教师考核、评优评先的重要依据。同时，开展师德承诺活动，组织教师签订师德承诺书，规范教师从教行为，树立良好教师形象。

师资队伍建设是学校发展的关键，本学期我们将加强教师队伍建设，提升教师专业素养。首先，制定教师培训计划，组织教师参加各级各类培训，如新课程标准培训、信息技术应用培训、学科专业知识培训等。同时，开展校本培训，邀请专家学者来校讲座，组织校内优秀教师分享经验，促进教师专业成长。

青年教师培养是教师队伍建设的重点，本学期我们将实施青蓝工程，为每位