2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

你是谁？课堂导入

第二课正确认识自我2.1认识自己第一单元少年有梦

认识自己(为什么)意义途径(怎么样）0102总议题

自主学习1.正确认识自己的意义？（为什么）?2.如何正确认识自己？（重点）（怎么做）3.为什么要正确看待他人的评价？（为什么）?4.如何正确对待他人评价？（难点）（怎么做）

自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。议题1：正确认识自己的意义你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？以小组为单位，完成下列活动。P9每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。生活观察依据特点猜人物正确认识自己意义①有助于我们增强自信，促进自我发展。②有助于促进与他人的交往。③正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪个才是真正的“我”？你觉得“我”该如何对待这些评价？正确对待他人的评价，是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。认识自己的途径阅读教材P10探究与分享，讨论以下问题：他人评价

他人评价“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗李世民笔记三：3.他人评价对我们有什么意义、作用？为什么要正确对待他人评价？P10他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

为什么我们要正确认识自己？（1）人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（2）认识自己是一个过程，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。。

一、瘦弱的强壮的个子高高的胖乎乎的苗条的二、活泼的自信的果断的热心的孤独的有毅力的三、课代表班级的“开心果”妈妈的“好帮手”生理状况心理特征社会关系认识自己的途径？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

3、如何对待他人的评价？小结我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。“我行我素”“人云亦云”“有则改之，无则加勉”方法与技能：如何正确对待他人的评价用心聆听；注意沟通；勇敢面对；理性应对。

我们要客观冷静的对待他人评价，既不盲从也不轻信。

学习劳动人际交往生活实践优势不足了解更准确更清晰检视自己证明自己③在生活实践中认识自己正确认识自己的途径

年龄增长知识积累视野开阔自我认识逐步深入发展自己完善自己认识自己是一个过程

跟自己比，多找找自己的进步；跟别人比，多看看自己的短处，让我们走自己的路，也多听听别人的评述，勇于实践，走好人生的每一步！教师寄语

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。做更好的自己

一、为什么要认识自己？1.正确认识自己，可以促进自我发展2.正确认识自己，可以促进与他人的交往二、如何认识自己？1.从生理、心理、社会等方面来认识自己2.通过自我评价来认识自己3.通过他人评价来认识自己三、如何正确对待他人评价？客观冷静+理性+用心聆听+勇于面对+平静拒绝。课堂小结

正确认识自己的重要性如何正确对待他人评价1.态度：客观冷静的对待他人的评价，既不盲从、也不轻视。2.可以促进与他人的交往。1.有助于我们增强自信，促进自我发展。2.通过他人的评价认识自己（客观、完整、清晰。）认识自己1.通过自我的全面分析认识自己：生理、心理、社会关系。2.方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。课堂小结如何正确认识自己3.从生活实践中认识自己（学习，劳动，人际交往等生活实践）3.正确处理个人与社会的关系，从而更好的认识和改造外部世界。

小薇在元旦晚会上登台演唱，她精彩的舞台表现赢得了同学们阵阵掌声，但音乐老师认为她的情感表达不到位，小薇开始对自己的音乐素养产生了怀疑。对于老师的评价，小薇的正确态度是()①人无完人，不必在意②理性对待，客观分析③欣赏自己，质疑他人④自我完善，展现才华A.?①②??B.?①③??C.?②④??D.?③④C

认识自己的途径有很多，自我的全面分析、他人的评价、通过生活实践，以下哪些是属于通过生活实践来认识自己的（）A.老师说小明是很聪明很认真的学生B.小芳通过在家中做家务认识到自己动手的实践能力还需要提高C.小美经常会对自己进行分析，关注优点的同时也会注意最近自己的缺点是否有改进D