最新北师大版初中数学八年级上册《4.4.1.确定一次函数表达式》优质教学课件.pptxVIP

第四章一次函数4一次函数的应用第1课时确定一次函数表达式课堂引入探究与应用 课堂小结与检测

课堂引入某物体沿一个斜坡下滑,它的速度v(单位m/s)与其下滑时间t(单位:s)之间的关系如图所示.(1)写出v与t之间的关系式;(2)物体下滑3s时速度是多少?解:(1)观察图像可知，下滑时间每增加1秒，速度增加2.5m,所以v=2.5t.(2)当t=3s时,v=7.5(m/s).

【探究】一次函数表达式的确定【思考·交流】确定正比例函数的表达式需要几个条件?确定一次函数的表达式呢?与同伴进行交流.探究与应用【概括新知】正比例函数表达式的待定系数知有一个,需要将除原点外的一个点的坐标代入求解;一次函数表达式的待定系数有两个,需要将两个点的坐标代入求解.说明:根据图象求函数表达式时,所取的点必须是函数图象上的点.

【探究】一次函数表达式的确定【应用】例1(教材例1)在弹性限度内,弹簧的长度y(单位:cm)是所挂物体质量x(单位:kg)的一次函数.某弹簧不挂物体时长14.5cm;当所挂物体的质量为3kg时,弹簧长16cm.写出y与x之间的关系式,并求当所挂物体的质量为4kg时弹簧的长度.探究与应用解:设y=kx+b,根据题意,得14.5=b,①16=3k+b.②将①代入②,得k=0.5.所以在弹性限度内,y=0.5x+14.5.当x=4时,y=0.5×4+14.5=16.5.因此,当所挂物体的质量为4kg时,弹簧长度为16.5cm.

【探究】一次函数表达式的确定想一想:根据例题的解题过程,你能总结出这种求一次函数表达式的方法吗?探究与应用【概括新知】求一次函数表达式的步骤:1.设——一次函数表达式y=kx+b或者y=kx;2.代——将点的坐标代入所设表达式中,列出关于k,b的方程;3.解——解方程求出k,b的值;4.定——把求出的k,b的值代回到函数表达式中即可.

【探究】一次函数表达式的确定【应用】例2某根蜡烛燃烧前长30cm;燃烧时,剩下的长度y(单位:cm)是燃烧时间x(单位:h)、的一次函数。当这根蜡烛燃烧2h时,剩下的长度为18cm。(1)写出y与x之间的关系式;(2)这根蜡烛最多能燃烧多长时间?探究与应用解:(1)设y=kx+b,根据题意,得b=30,2k+b=12,解得k=-9,所以y=-9x+30.?

【拓展提升】若直线y=kx+b经过点(0,2),且与坐标轴围成等腰直角三角形,试求该直线的函数表达式.探究与应用?

达标测评1.一次函数y=kx+b的图象经过点(1,2),(0,-1),则其函数表达式为.?2.如图所示的直线是某一次函数的图象,点A(-1,7),B(4,-4)是否在该函数的图象上?课堂小结与检测y=3x-1?

达标测评3.某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定质量的行李,如果超过规定,则需要购买行李票,行李票费用y(元)是行李质量x(千克)的一次函数,其图象如图所示.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)旅客最多可免费携带多少千克的行李?课堂小结与检测?(2)当y=0时，0=0.2x-6∴x=30答：旅客可免费携带的行李的质量是30千克.

|认知逻辑|课堂小结实际问题正比例函数建模求正比例函数表达式操作求一次函数表达式类比操作应用借助表达式解决问题应用

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2.如图4-4-2,已知一次函数y=kx+b的图象经过A(0,1)和B(2,0)两点,则该一次函数的表达式为.??图4-4-2

3.如图4-4-3是气象台某天用仪器记录的空中气温t(℃)与距地面高度h(km)之间的函数图象.(1)根据图象,求出图中的t关于h的函数表达式;图4-4-3解:(1)设t关于h的函数表达式为t=kh+b(k,b为常数,且k≠0).将(0,24)和(4,0)分别代入t=kh+b,得b=24,4k+b=0,解得k=-6.所以t关于h的函数表达式为t=-6h+24.

(2)当空中气温为12℃时,求此时距离地面的高度.图4-4-3(2)当t=12时,得-6h+24=12,解得h=2.所以当空中气温为12℃时,此时距离地面的高度为2km.

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看