2024-2025学年辽宁省丹东市八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年辽宁省丹东市八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共5小题，共11分。

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.狡辨（biàn）??????腐蚀（shí）???????模样（mó）??????????惩恶扬善（chéng）

B.旋风（xuàn）??????漂移（piāo）?????追溯（sù）?????????怒不可遏（è）

C.怅惘（wǎng）?????倔强（juè）???????瞭望（liào）????????相辅相承（chéng）

D.离间（jiàn）???????沼泽（zǎo）???????枯燥（zào）????????消声匿迹（xiāo）

2.选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）

??????经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，_____宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，_____．经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的_____，历久弥新，滋养着一代又一代对它_____仰望的人们。

A.而是????耳目一新????涤荡???虔诚 B.就是????获益匪浅????洗礼???真诚

C.就是????耳目一新????涤荡???真诚 D.而是????获益匪浅?????洗礼??虔诚

3.下列各项中分析不正确的一项是（）

①人的心灵就像黝黑的泥土，播种什么就会收获什么。②忙碌而憔悴时，你要静下心来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，你疲惫的心神这时就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花。③当感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，你不妨坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。④能否保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。

A.句①中加点词的词性分别是副词、形容词、代词。

B.句②画线短语类型分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。

C.句③中画线句的主干是“胚芽茁壮成长”。

D.句④是病句，修改方法是将“能否”去掉。

4.下列各项中表述不正确的一项是（）

A.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。他的山水游记在承前人成就的基础上又有突破性的发展，代表作品是“永州八记”。

B.年号和干支是古代常用的纪年法，如“晋太元中”中的“太元”就是皇帝的年号，“天启壬戌秋日”中的“壬戌”是干支纪年。

C.在《红星照耀中国》的作者斯诺眼中，毛泽东兼具“农民的质朴”与“哲学家的深邃”，喜欢读书、思考；朱德温和宽厚，被士兵视为慈父般的领袖。

D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨等一系列严酷的考验，从来没有绝望过，以钢铁般的意志战胜了困难。

5.阅读下面两首诗，完成问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

国风?采葛

彼采葛兮，一日不见，如三月兮！

彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！

彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！

下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（）

A.《关雎》以雎鸠鸟起兴，引出男女的相思之情，表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。

B.《采葛》写“如三月兮”“如三秋兮”“如三岁兮”，运用了比喻的修辞，极言女子对男子思念之殷切，突出了时间在思念中的漫长感。

C.《关雎》情景交融，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁；《采葛》的情感则较为直白，直接抒发了对爱人一日不见如隔三秋的强烈思念之情。

D.两首诗都采用了重章叠句的形式。不同的是《关雎》语言优美，富有音韵美和节奏感。《采葛》语言简洁明快，具有浓郁的生活气息。

二、默写：本大题共1小题，共6分。

6.古诗文默写。

(1)安得广厦千万间，______！

(2)______，波撼岳阳城。

(3)拣尽寒枝不肯栖，______。

(4)中无杂树，芳草鲜美，______。

(5)人生自古多离别。李白送友人，依依不舍，“浮云游子意，落日故人情”，写尽游子的漂泊之意与故人的惜别之情；王勃送杜少府，一扫离愁，“______，______”，写出真挚友谊超越空间阻隔的豁达。同是离别，意境迥异。

三、现代文阅读：本大题共3小题，共28分。

7.阅读下面选文，完成问题。

【材料一】

星河涟漪里的水之传奇

在华夏文明浩瀚星河中，水的传说如璀璨星辰，闪耀着先民用智慧与想象编织的独特光芒，诉说着人类与水千丝万缕的联系。

上古时期，黄河浊浪排空，似挣脱锁链的狂龙，冲毁万千家园，百姓于惊涛中哀鸿遍野。大禹临危受