2025年家访工作总结与家长会总结抓好今天为了明天.docVIP

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家访工作总结（1）与家长会总结_抓好今天为了明天汇编

家访工作总结（1）

作为一种老式教育方式，家访在目前具有其他教育方式不可替代作用：成功家访有助于教师全面理解学生，增进教师因材施教;有助于调动学生积极性和积极性;有助于学校教育与家庭教育互补和配合。家访，更能给学生一种被重视、关爱感觉。我们在学校内看到学生缺陷，往往是一种表象，通过家访，我们可以找到形成这种缺陷原因，找到处理问题切入点，使我们教育更富效果。同步，作为与家长面对面交流，消除了电话机械性所带来距离感，使老师对学生教育更具温情、关爱。

通过家访，可以互通学生在校、在家状况，织成家长与教师达到共识纽带，形成有效教育合力，共同教育好学生。实践告诉我们：在学校以外，对学生影响最大原因是家庭，老师上门家访是深入“一线”最佳形式。老师通过走访学生家庭，可以全面详细地理解学生家庭背景、生活和学习环境，这样更利于有针对性地采用有效手段和措施因材施教，增进学生健康成长。家访是学校教育延伸，是家庭教育补充。

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家长会总结:抓好今天?为了明天

家长会总结:抓好今天为了明天

八月十七日下午两点初二18班召开了一场别开生面“互动式”家长会，受到了家长一致赞叹。

家长会前，班主任就把七个学习教研小组长集合起来进行培训，重要是理解小组每位学生学习体现状况，然后进行梳理，找准每位同学优缺陷，做仿佛家长汇报准备，以表扬有点为主，婉转传达缺陷，让每位家长对孩子怀有信心，对学校充斥信任，对班级充斥但愿。

家长会一开始，小组长就各就各位，开始汇报本小组每位同学状况，并和家长对话，形成学生和家长互动，整个会场气氛活跃，家长不是提问，小组长认真回答，引起家长一阵阵笑声，他们对学生诚实天真回答而感到钦佩，也为孩子能生活在这样温馨集体而感到快乐。家长从各个方面向小组长提问，尤其是有家长问道：“我孩子学习成绩不太好，在小组里受歧视吗？”小组长笑着说：“我们是一种小集体，就是要互相协助，我和他是帮学对子，他进步就是我骄傲，你说我会歧视他吗？”听到这里家长立即伸出大手紧紧握住稚嫩小手表达感谢。当有家长说：“我孩子缺陷你看到后，会批评他吗？”小组长反问道：“要是你会怎样做啊？”家长大声笑了起来：“你真聪颖！”在家长和小组长们对话中时间悄悄溜走了。小组长们完毕了自已使命，笑着和家长辞别，家长们立即鼓起掌来，使家长会掀起了一种高潮。

学生和家长互动后，各科代课老师满脸笑容地走上讲台，如数家珍地简介了学生学习状况，满怀深情地提出了此后打算查对家长配合规定，句句话都打动了家长心，从他们兴奋表情上就可以看出，他们对学校对老师百分之百信任。

最终，班主任作总结发言，他首先展示了反应学生状况课件，伴随一幅幅引人注目画面，班级建设和学生学习状况，一目了然展现了出来，既生动形象又有说服力。伴随“给自已孩子一种对定位，让他去翱翔！”画面定格，班主任走到了家长之间，让家长自由发挥，提出自已意见和见解。这时，安静教室开始骚动起来，家长争先发言，提出了许多问题，牵涉到学生成长方方面面，班主任早已做好了准备，从容对答，圆满回答了家长十几种问题，让家长真正看到了远二老师实力，看到了学校对培养学生成才所做努力，看到了老师为培养学生所付出辛勤汗水。班主任最终指着班会主题“抓好今天，为了明天”，动情地说：“孩子是你们，也是我们，你们和我们同样均有责任把孩子培养成有用人。在学校，你们放心，我们会倾注全力去教育培养他们，在家里，你们要紧密配合我们，共同托起明天太阳，让孩子有个灿烂未来！”家长立即以热烈掌声予以回报，把家长会推向了高潮，是每位家长心里都充斥了阳光。

初二18班采用“学生和家长互动，老师和家长互动”方式召开家长会，给家长留下了深刻印象，一定会产生深远影响和获得实在效果。