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社会工作实务初级考试试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。

A.接案B.签订协议C.预估D.制定计划

2.小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（）。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工，并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为，并鼓励父母及时给予奖励

3.某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（）。

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

4.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能实现时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）。

A.倒三角B.纠缠C.三角缠D.疏离

5.某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入“美丽乡村建设行动”，在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计中，将培育“新乡贤”社区骨干、发展“绿色志愿者”队伍、倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法，开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接中的（）。

A.资源整合B.资源共享C.资源流通D.资源互补

6.小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥一顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥一顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。小刚的上述状况反映了儿童所面临的（）问题。

A.生存保障B.发展障碍C.行为偏差D.心理辅导

7.社会工作者小赵发现新建社区的居民之间交往很少，缺少邻里支持。针对这一问题，小赵组织了“社区邻里节”活动，旨在促进邻里之间的认识、交流和互助。小赵的这项工作体现的社会工作功能是（）。

A.推动社会进步B.推动社区发展C.促进社会团结D.维持社会秩序

8.为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。

A.发展性B.预防性C.治疗性D.补救性

9.社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案，他说：“这是一个典型的单亲家庭，父母离婚8年，和所有单亲家庭一样，这位母亲带着孩子一起生活，孩子出现了行为问题，学习成绩也下降。”督导老张提醒小宁：“在评估这个家庭时，请你尊重家庭本身的独特性。”老张的提醒体现了家庭社会工作的（）。

A.家庭普通化原则B.家庭处境化原则

C.家庭成员增能原则D.家庭成员需求满足原则

10.某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。

A.医疗康复B.基本生存C.接受教育D.价值实现

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默寡言，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工作者推卸责任。针对这些情形，社会工作者应采取的应对措施有（）。

A.与组员分享小组结束的感受，引导组员感受服务的投入，相互珍惜

B.告知组员小组结束的时间，让组员做好心理准备

C.解决组员的问题和需求，协调组员关系，减少组员之间的矛盾

D.提供小组结束后的服务链接，鼓励组员通过跟进服务继续成长

E.安抚组员的情绪，协助组员认识并处理小组结束时的离别情绪

2.社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾，针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）。

A.儿童权利观B.与儿童的沟通技巧

C.儿童问题辅导技巧D.亲子关系辅导技巧

E.儿童生理、心理和社会发展知识

3.社会工作者小李在与流动儿童阳阳一家会谈的过程中，了解了阳阳的学习生