河南省2025八年级语文上册第三单元12短文二篇记承天寺夜游课件新人教版.pptxVIP

第三单元;;1.给下列加点字注音。

遂()至藻、荇()竹柏();2.解释下列加点词。

(1)解衣欲睡___________________________________

(2)月色入户________________________________________

(3)欣然起行_____________________________________

(4)遂至承天寺寻张怀民____________________________

(5)相与步于中庭__________________________;(6)水中藻、荇交横_________________________________

(7)盖竹柏影也________________________________

(8)但少闲人如吾两人者耳_________________________;3.解释下列句中加点的词，注意它们在文中的含义与现代汉语常用义的区别。;4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是();5.下列各句句式与例句相同的一项是()

例句：水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

A．念无与为乐者。 B．何陋之有？

C．相与步于中庭。 D．予谓菊，花之隐逸者也。;6.填空。

(1)《记承天寺夜游》选自《____________》，作者是________，字子瞻，号________，________(朝代)文学家，____________之一。

(2)苏轼在《记承天寺夜游》中用“__________________，__________________，盖竹柏影也”描绘了月光如水、疏影横斜的美景。;(3)《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达的心境的句子是：__________________________________。;7.将下列语句翻译成现代汉语。

(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。

(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(高频);课文研读阅读《记承天寺夜游》，回答问题。

8.(跨学科·数学)下面曲线图体现了《记承天寺夜游》中苏轼的心情变化。请你根据文章内容，将对应心情的句子写在横线上。

A．______________

B．______________

C．______________

D．_____________________________________________;9.结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。;拓展阅读

阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】见课文《记承天寺夜游》。

【乙】临皋①闲题

苏轼

临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？

【注释】①临皋：位于黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。

②范子丰：苏轼的儿女亲家。;【乙参考译文】临皋亭下八十多步就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必想着回家乡呢？江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新建了住宅和园林，不知和我这里比怎么样？;

文言词语释义方法

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?;文言词语释义方法

?

?;11.下面的句子无处不写“月”，却无一个“月”字，你认为“月”藏在哪里？说说你的理解。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。;12.苏轼在【甲】文中称自己是“闲人”，在【乙】文中称自己是“闲者”，请你结合两篇文章的写作背景，谈谈对“闲”字的理解。;13.(真实任务情境)(中招新趋势·新题型)古人常以天地万物为友。小稠和小州针对【甲】【乙】两文中哪一景物可以成为苏轼的朋友展开了讨论，请参考补充资料和小稠的发言，补全小州的发言。

补充资料：;示例：大江蜿蜒曲折，就像苏轼坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像苏轼豪放旷达的胸怀。苏轼与大江是最好的知己。