河南省2025八年级语文上册第三单元作业设计课件新人教版.pptxVIP

第三单元;单元主题歌咏山水

单元主题情境“跟着课本去旅行”公众号制作

立德树人从歌咏山水的优美篇章中获得美的享受，净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱之情，培养高尚的审美情趣。

阅读策略古诗文阅读

策略一：解释文言现象策略二：划分文言文句子节奏

策略三：分析描绘景物的方法策略四：鉴赏古诗词;单元学习任务

基础型学习任务：

1．积累常用的文言字词及相关的文学、文化常识。

2．借助注释和工具书，疏通词句，了解常见文言现象。

发展型学习任务：

1．梳理文章思路，整体感知诗文大意。

2．分析文章描绘景物的方法，感受山川风物的特点。

3．揣摩关键语句，理解作者在山水中寄寓的情怀。;4．分析文章句式、韵律、节奏等方面的特点，体会文章的语言风格。

拓展型学习任务：

抓住景物特征，融入情感，运用多种手法描写景物。