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第四单元;;《背影》一文中的父子深情让我们感动。某中学八年级(1)班决定开展“感恩父母”主题活动,请你按照要求完成下列题目。
【任务一:品名家语言】
1.阅读下面的语
段,回答问题。;
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交__①__(却卸)了,正是__②__(涡祸)不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼__③__(藉籍)的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”;(1)语段中的三个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。
差()奔()簌()
(2)语段中三个横线处应分别选用哪个字?请工整书写在下面。;生词卡
易错字音:颓()唐赋()闲
举箸()提笔
易错字形:suǒ()屑pánshān()
chóuchú();【任务二:结合生活,感恩父母】
2.(中招新趋势·新考点)小语同学搜集到下面两幅书法作品,准备张贴在教室里营造活动气氛。请你判断,按照书体产生的时间顺序,离现在较远的作品是(),离现在较近的作品是()。;3.活动中,老师要求每位同学给自己的父亲发一条信息,表达感恩之情,至少用上一种修辞手法,不超过50字。小豫同学不知怎样表达,请你帮他完成任务。;4.《背影》一文中,作者看到父亲在来信中说自己晚年境况不好,年老体弱,不禁深深感慨而流下眼泪。图1是一位父亲写下的告白,图2是一幅题为《母亲的渴望》的漫画。请说说两图中父亲和母亲共同的心声是什么。;课文研读
【任务三:析《背影》原文,感父爱情深】
5.阅读课文,完成下面的表格。;情节;情节;6.本文描写生动传神,写父亲攀爬月台时,“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”中连用了“攀”“缩”“倾”三个动词,有什么好处?;7.(教材母题改编)本文标题《背影》能否换成《我的父亲》?为什么?;8.(真实任务情境)学习此文后,老师要求同学们制作手抄报,下面是小语同学搜集到的两幅插图。你认为用哪一幅更适合?说明你的理由。;示例:我认为用图一???合适。图一中不仅有父亲的背影,还有作者陷入深思和自责的侧面形象。这幅图能够全面地体现出文章的思想感情——作者对深沉父爱的赞美和对自己当年不理解父亲的追悔之情。;以读促写
13.【创意表达】请你用心观察身边的亲朋好友,仿照《背影》一文中对父亲买橘子这一片段的动作描写,写一个片段。
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