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高中图书馆借阅与学术素养培养研究论文

摘要：本文以我国高中图书馆为研究对象，探讨图书馆借阅与学术素养培养之间的关系。通过分析图书馆资源利用、阅读推广活动以及学生学术素养提升等方面，为高中图书馆更好地发挥其在学术素养培养中的作用提供参考。

关键词：高中图书馆；借阅；学术素养；培养

一、引言

（一）高中图书馆借阅现状及其对学生学术素养的影响

1.高中图书馆资源利用不充分

在我国高中阶段，图书馆的资源配置相对充足，但学生的借阅率并不高。一方面，学生对图书馆的认识不足，缺乏主动借阅的意识；另一方面，图书馆的借阅流程和服务设施有待优化。这种现状使得图书馆资源未能充分发挥其在学术素养培养中的作用。

2.