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导入新课内心会感到不忿、生气,希望社会充满正义。情境思考:在日常生活中,你还遇到过哪些类似的现象?遇到这些现象,你内心会有哪些感受?欺负同学虚假宣传购物插队
8.2守护正义统编版(2024)初中道法八年级上册第八课维护公平正义
素养目标重点难点1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动,能够判断出正义行为与非正义行为,理解正义的价值,培育道德修养,增强政治认同。2.通过“探究与分享”“阅读分享”等活动,能够以实际行动去守护正义,增强责任意识。重点:守护正义。难点:正义的作用(价值)。学习目标
自主探究1.正义的内涵?2.正义的价值?3.守护正义的要求?请大家认真阅读教材,思考以下问题:(时间
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