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第五课社会生活讲道德第二框诚实守信初二备课组赵娇燕
学习目标1.诚信的内涵2.诚信的重要性3.如何践行诚信
诚实守信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容。无论是父母还是孩子,都要以身作则,树立一个好榜样,这样才能把诚信的好品德传承下去!
孔子有个学生叫曾子。一天,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟去,妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来,见曾子正磨刀准备杀猪,赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪?我是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。思考:故事告诉我们什么道理?曾子杀猪的故事诚信
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习,将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法,持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。东汉时期,许慎在其著作《说文解字》中说:诚,信也。从言,成声。这里,“诚”与信紧密相连,表示诚实、真实和可信赖,要言而有信。《中庸》中说:诚者,天之道也;诚之者,人之道也。这句经典论述将诚分为两个层面:天道之诚和人道之诚,揭示了诚在宇宙和人生中的双重意义。诚=言+成说的话做到就是诚信=人+言人所说的话为信,表示开口许诺诚实守信:就是言行一致、表里如一、信守承诺。
1、什么是诚实守信(诚实守信的含义)?(P38)诚实守信,就是言行一致、表里如一、信守承诺。
教学目标生活观察期末考试时,学校决定设立“诚信考场”,组织学生自愿报名,报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中,老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜,考试开启后即离开考场,学生在考场内答题全凭自觉自律。思考:你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么?会,因为诚信是中华民族的传统美德,诚信是社会各行各业的共同道德要求,诚信也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。成绩是一时,诚信却是一生!
你知道哪些有关诚信的成语、名言、警句?一言既出,驷马难追人背信,则名不达一言九鼎言必信,行必果人而无信,不知其可也动脑筋想一想
诚信是中华民族的传统美德思考:这些名言体现了什么?曾子杀猪立木为信一诺千金一言九鼎孔子:人而无信,不知其可也墨子:言而不信,行不果……
情境思考:以下各行各业的的经营故事说明了什么?面包店:老板用新鲜食材、橱窗公示“质量问题无条件退款”服装店:老板坚持不卖劣质服装,并兑现自己的退货承诺。药店:老板坚持为顾客提供准确的用药指导,绝不推销不必要的药品。诚信是社会各行各业的共同道德要求。
上述图片中,你对诚信是如何理解的?对话古今,寻找“诚信的价值”诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习,将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法,持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。《中华人民共和国民法典》第七条规定:“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。”将诚信原则确立为民事活动的核心准则,要求民事主体在从事民事活动时秉持诚实、恪守承诺。这么看来诚信的地位蛮高!诚信是我国民法的一项基本原则。
思考:从上面的故事中你能得到什么启发?人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则,是一种对他人和社会的责任,体现我们的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任,拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑
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