5.1 文明有礼 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 (4).pptxVIP

第二单元维护社会秩序;名;阅读教材P34——38页的内容，思考以下问题：

1、文明有礼的内涵

2、文明有礼的重要性

3、如何做到文明有礼

;升旗仪式;P34生活观察：文明有礼的场景;名;第二单元维护社会秩序

第五课社会生活讲道德

一、文明有礼

1、文明有礼的内涵：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象;不学礼，无以立。——孔子

不学习礼仪礼貌（做人没有礼貌），是不能在社会上立足。

人而无礼，焉以为德。——扬雄

人如果没有礼貌礼仪，就谈不上道德修养。

（识礼是树德的基石，没有礼，就不会有德。）

名人名言说明了什么？;六尺巷：六尺巷是位于安徽省安庆市桐城市文昌街道文城西路，六尺巷建成于清康熙年间。六尺巷蕴含着“谦和礼让、知进退、和为贵”的深刻内涵，成为后人接受廉让教育、弘扬清风正气的重要载体。;2025年6月30日13时许，在青岛市黄岛区世博东路，葛某泉（男，36岁）驾驶大货车与驾驶小型汽车的王某（男，35岁）发生行车纠纷。大货车在工作人员指挥下准备进入园区拉运货物，王某认为大货车占据其车道，紧贴大货车并按喇叭。大货车司机向后倒车约50米让路后，小车仍继续逼近，最终大货车司机驾车顶推王某车辆，还将其车辆前挡风玻璃打碎。现场虽未造成人员受伤，但影响恶劣。经公安机关调查，依法对葛某泉刑事拘留，案件进一步侦办中。;近日，一段北京地铁乘客因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，频繁辱骂邻座乘客的视频流传网络，引发网友众怒。视频中的骂人者遭到行政拘留处罚。;2、文明有礼的重要性;党的十八大以来，习近平总书记通过各种场合，多次对加强中外青年交流作出重要指示，提出殷切期望：“我们欢迎更多国际青年来华交流，希望中外青年在互学互鉴中增进了解、收获友谊、共同成长，为推动构建人类命运共同体贡献青春力量。”;第二单元维护社会秩序

第五课社会生活讲道德

一、文明有礼

1、文明有礼的内涵：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本???质，也事关社会风尚、国家形象

2、文明有礼的重要性

（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提

（2）对社会：文明有礼促进社会和谐发展

（3）对国家：文明有礼塑造良好国家形象

;霸座;3、如何做到文明有礼;中学生日常行为规范中的美;3、如何做到文明有礼;名;3、如何做到文明有礼;见到老师主动问好;第二单元维护社会秩序

第五课社会生活讲道德

一、文明有礼

1、文明有礼的内涵：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象

2、文明有礼的重要性

（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提

（2）对社会：文明有礼促进社会和谐发展

（3）对国家：文明有礼塑造良好国家形象

3、如何做到文明有礼

（1）增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚

（2）言谈文明、举止端庄

（3）不断学习、观察、思考和践行;环节三举一反三学以致用;3、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。“六尺巷”的故事告诉我们要()

A.文明礼让，以和为贵B.平等待人，敦亲睦邻

C.淡泊名利，克已奉公D.言语谦和，以理服人

4、中华文化博大精深，许多名言警句都蕴含着为人处世的深刻智慧。下列名言警句对应的处世智慧有误的是()

A.海纳百川，有容乃大--关爱他人B.敬人者，人恒敬之--尊重他人

C.知人者智，自知者明--正确认识自己D.不学礼，无以立--文明有礼