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- 约2.65千字
- 约 26页
- 2025-10-13 发布于吉林
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遭遇极端天气后,随着航船一同搁浅到荒岛上的航海员们。
接下来,我们就将在这个充满未知与危险的环境中展开一场惊心动魄的荒岛求生之旅……
欢迎来到道德与法治课堂!
今天我们的身份是:
第九课守护生命安全
井冈山经济技术开发区同心中学
苏焕
壹
荒岛侦察:
见微知著精准预测
悬崖
崖壁上有许多明显裂缝的岩石
发黑的沼泽
带着一些臭味
一大片白色的泡沫
向大海中间水域迅速汇集
结满椰子的椰子树
原始森林
植被繁茂,有点神秘
一些色彩鲜艳的蘑菇
小组讨论
请小组成员合作,结合荒岛地形(如海岸、山地、丛林)、资源分布及潜在风险,设计你们的荒岛求生方案。
要求:
(1)核心原则:①安全优先;②资源适配;③可识别性
(2)三阶段:
①初始避险与临时营地选址
②周边探索与资源寻找
③释放求救信号方式
(3)讨论中请选出发言人,在讨论结束后,展示小组讨论结果,讨论时间为4分钟。
碎石掉落
周围土质松散、承载力极低;
积水长期静止、蚊虫理想滋生地;
释放有毒气体,容易引起呼吸道疾病
会以较快的速度将海水和靠近岸边的人或物体“拖拽”向海洋深处
可食用
可能存在猛兽
有毒
如何提高防护能力?
①提高危险预判能力。
我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
贰
荒岛求生:
沉着冷静临危不惧
天边劈下一道闪电,伴随着雷声,下起了倾盆大雨。
高处岩石中的裂缝开始扩大,陡坎上不时掉落小块落石,树木被强行折断……
紧接着,你看到河水水流加大变浑,还夹杂许多柴草、树枝……突然,沟谷远处变得昏暗并传出沉闷的轰鸣声,带有轻微的震动感。
有人喊:来啦!!
泥石流
请问:当泥石流来临时,应该如何避险和逃生呢?
A
B
C
D
如何提高防护能力?
②提高避险和逃生能力。
我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。
叁
逃离荒岛:
学习储备争分夺秒
模拟演练
4人一小组开展模拟演练,每个小组选出一名“伤员”,1-7组的“伤员”扮演小臂骨折,剩下几组的“伤员”扮演上臂骨折。小组内的其他成员负责用桌上的材料包帮助他们处理伤情,看看哪组完成得又快又好!
要求:
①沉浸式体验:包扎的同学要考虑“伤员”骨折情况,避免二次伤害
②完成包扎后及时举手示意
③请选出小组代表,分享包扎过程中的感悟
如何提高防护能力?
③学习防护和急救的知识与技能。
在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。
知
识总结
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
★如何提高防护能力?P71-P72
1.基础作业:和家人分享“荒岛求生”中学到的1个危险预判方法和1个逃生技巧
2.实践作业:绘制“家庭应急防护手册(包含家庭危险点、逃生路线、急救电话等)
课后作业
随
堂练习
1.每年3月最后一周的星期一是全国中小学生“安全教育
日”,很多学校都会组织学生参加安全教育演练活动。开展这些活动(
)
A.体现了学生的生命是最宝贵的
B.能完全避免未成年人意外事故的发生
C.能增强未成年人的道德修养
D.能提高未成年人的避险和逃生能力
解析:材料中的做法有助于增强自我保护意识,提高避险和逃生能力,D正确;人的生命都是宝贵的,A错误;“完全避免”说法绝对,B排除;C题文材料未体现。
D
随
堂练习
2.(2023湖南新化四校期末)掌握自救常识能帮助我们在危急关头挽救自己的生命。在面对火灾时,下列做法可取的是(
)
D
A
B
C
D
解析:本题考查自救自护的方法。A错误,容易使自己身处危险之中;B错误,发生火灾时,不能乘坐电梯逃离;C错误,危及生命;D做法正确,符合题意。
随
堂练习
3.(时事热点·第22个全国“安全生产月”)(2024安徽宣城期末)2023年6月是第22个全国“安全生产月”,活动主题是“人人讲安全个个会应急”。树牢安全红线意识,切实提升应急能力。下列做法符合这一主题的是(
)
A.发生地震——躲到阳台或房屋边
B.发生火灾——先带好贵重物品
C.预防雷击——关好门窗,切断电源
D.遭遇泥石流——钻进桥洞里躲避
解析:发生地震应躲在坚固的物体下,以免被砸伤,A错误;发生火灾,及时逃生,不能留恋贵重物品,B错误;C是有效预防雷击的方式;遭遇泥石流躲进桥洞有被淹没的风险,D错误。
C
随
堂练习
4.(2023湖南张家界中考)生命是宝贵的,在炎热的夏天,为预防溺水,守护生命,下列做法正确的是(
)
①可以私自下河(水)游泳
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