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美术课外活动总结[经典15篇]

美术课外活动总结1

短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践力量入手，提高了同学的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

一、树立了正确的教学目的，培育创新的态度。

通过改进课堂教学，注意进展了同学的创新力量，强化他们的奇怪???心，启发同学敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，勇于质疑，鼓舞同学擅长反向思索，标新立异，以同学宠爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发同学的制造乐观性，指导同学自主学习独立思索，鼓舞同学自主的发觉问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程。

二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。

面对全体同学，以培育创新精神和实际力量为目标，以学科学习为主要内容，使同学学会主动学习。通过嬉戏和活动培育同学的爱好，引发同学创新的动力。以主动猎取新学问信息，把握认知的策略，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学在艺术教育的综合素养。

三、拓展美术文化范畴，培育创新的思维。

主要从培育同学的想象力量、求异思维力量、发散思维力量着手，在美术中制造一切可能的条件和机会，激发同学大胆探究，引导多向思维。让同学在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以进展力量和人格为中心的教学质量关，在同学进展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发同学的主动性上。

四、课堂上要有效的运用创新教育。

使同学动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使同学在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。

五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、公平的教学环境。

实行教育民主化，同学由学问的接受者转变为学问力量的主动建构者，成为学习真正的主体。老师也乐观参与理论学习和业务学习，业务学习时间乐观学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新教育的理论，使老师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行试验讨论，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学力量。

总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

美术课外活动总结2

20xx-20xx学年度的的教学工作已经进行一个月了，回顾这一个月以来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下个月能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织同学进行书画训练。

为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开头，就乐观组建爱好小组并开头活动。

每两周组织爱好小组的同学在美术室活动一次，每次都有每次的训练内容，对同学进行中国画的基础学问和基本技法传授。由于同学具有肯定的美术爱好，同学虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在老师的指导下同学绘画水平有了进肯定的提高。

二、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习乐观性。为提高同学们的训练乐观性，也为了让更多的同学了解熟悉并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展现，让同学同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们赐予表扬，达到表优促劣的目的。正由于如此学

生的学习乐观性与日俱增。由于同学们的仔细学习，学问技能有了进一步地提高。

三、作品效果。

部分同学能很好地运用老师教的线条，自己构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅生活中的图形。在这一学期的工作中存在着一些不足，如学问面不宽，我刚到本校对报名同学不了解，个别同学美术基础差，天赋较差，用笔用墨把握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，连续努力，进一步搞好这项活动。

四、作品展

乐观组织全校同学美术作品班级循环展览，取得良好效果。有效的促进了同学美术学习的乐观性！

美术课外活动总结3

一个月过去了了，回顾上个月以来美术小组的活动状况，总结了点阅历，特将这一年来的活动状况总结如下：

这个月参与美术爱好小组的人数与上个月相比有了明显的增多，许多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经