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校园定向运动考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.校园定向运动中，指北针主要用于？

A.辨别方向

B.测量距离

C.记录时间

D.寻找地标

2.定向运动地图中，等高线密集表示？

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.有河流

D.有树林

3.校园定向运动的起点一般是？

A.随机地点

B.终点附近

C.操场

D.学校门口

4.定向运动打卡点通常是？

A.隐蔽地点

B.明显建筑

C.树林深处

D.操场角落

5.校园定向运动中，短距离路线一般适合用？

A.直线跑

B.迂回跑

C.曲线跑

D.慢跑

6.定向运动地图上绿色区域通常代表？

A.水域

B.树林

C.草地

D.建筑物

7.校园定向运动中，提前规划路线主要是为了？

A.节省时间

B.增加难度

C.欣赏风景

D.锻炼身体

8.定向运动中遇到岔路首先应该？

A.随意选择

B.查看地图

C.询问路人

D.原路返回

9.校园定向运动比赛成绩主要依据？

A.完成任务时间

B.打卡点数量

C.跑步速度

D.团队协作

10.定向运动地图上蓝色区域可能是？

A.道路

B.湖泊

C.山丘

D.建筑物

答案：1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.校园定向运动需要准备的物品有？

A.指北针

B.地图

C.运动鞋

D.水壶

2.定向运动地图包含的要素有？

A.地形

B.道路

C.打卡点

D.比例尺

3.校园定向运动路线选择要考虑？

A.距离长短

B.地形难易

C.打卡点位置

D.个人体力

4.定向运动中常见的错误有？

A.跑错路线

B.忽略打卡点

C.不看地图

D.速度过快

5.校园定向运动团队合作可体现在？

A.分享信息

B.互相提醒

C.分工协作

D.独自行动

6.提高定向运动速度的方法有？

A.熟悉路线

B.通过训练提高体能

C.合理规划路线

D.不看地图凭感觉跑

7.定向运动地图上黄色区域可能表示？

A.开阔地

B.田野

C.沙地

D.建筑物

8.校园定向运动中，遇到恶劣天气应该？

A.继续比赛

B.寻找安全地方躲避

C.暂停比赛

D.加快速度完成

9.定向运动打卡时要注意？

A.准确找到打卡点

B.记录打卡时间及方式

C.检查打卡是否成功

D.打卡后迅速离开

10.校园定向运动对个人能力提升有？

A.方向感

B.应变能力

C.体能

D.团队协作能力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.BC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.校园定向运动必须严格按照规定路线跑。（）

2.指北针可以随意转动来调整方向。（）

3.定向运动地图比例尺越小越详细。（）

4.跑步速度越快，定向运动成绩越好。（）

5.团队成员可以在比赛中随时交流路线信息。（）

6.校园定向运动只能在白天进行。（）

7.打卡点位置在地图上一定很明显。（）

8.定向运动中不需要考虑体力分配。（）

9.不看地图也能完成校园定向运动。（）

10.校园定向运动结束后不需要总结经验。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述校园定向运动中如何使用指北针。

将指北针平放掌心，红色箭头指向北方，通过地图与实地地形结合，转动身体使地图北方与指北针红色箭头一致，以此确定方向。

2.怎样快速熟悉校园定向运动地图？

先看整体布局，了解主要建筑、道路位置。再熟悉等高线、颜色标识含义。然后对照实地反复观察地图特征，记住打卡点位置，就能快速熟悉。

3.校园定向运动中如何避免跑错路线？

出发前仔细规划路线，牢记关键地标和方向。途中时刻对照地图，按路线标记前进，遇到岔路及时查看地图确认。

4.说说团队在校园定向运动中的分工。

可安排导航员负责看地图找路线，记录员记录打卡信息和时间，体能较好的负责快速奔跑打卡，其他人辅助传递信息、提醒注意事项等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论校园定向运动对校园文化建设的作用。

能丰富校园体育活动形式，培养学生探索精神，促进学生交流合作，增强校园活力与凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。

2.如何让更多同学参与校园定向运动？

可开展宣传活动，介绍其趣味性和益处。设置奖励机制激发积极性。优化路线难度，适合不