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基于情景判断测验的学前教育专业学生
幼儿园班级管理能力研究
摘要
幼儿园班级管理作为幼儿园教师职业生涯中面临的第一道难题，那么学前
教育学生的幼儿园班级管理能力应是学前教育专业重点关注并培养的核心能力
之一，也是其向专业化迈进所必需的能力之一。当前，学前教育专业学生幼儿
园班级管理能力（以下简称为学前教育学生班级管理能力）缺少相关的测评工
具，亟须开发一套科学合理的学前教育学生班级管理能力的评价工具测评其能
力。情景判断测验具
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